【題目】充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如圖所示，下列說法不正確的是（　　）

    A. 等質(zhì)量的煤和天然氣充分燃燒，產(chǎn)生CO2的量接近，但產(chǎn)生SO2的量卻相差較大

    B. 煤、天然氣充分燃燒產(chǎn)生的CO2和SO2是導(dǎo)致酸雨的主要氣體

    C. 煤、天然氣及石油等是重要的化石燃料，屬于不可再生能源

    D. 由圖示可知，提倡將煤改為天然氣作燃料，有利于改善空氣質(zhì)量

    【答案】B

    【解析】

    A、由圖示信息可知，等質(zhì)量的煤和天然氣充分燃燒，產(chǎn)生CO2的量接近，但產(chǎn)生SO2的量卻相差較大，正確；B、二氧化硫是造成酸雨的主要氣體，而二氧化碳不會導(dǎo)致酸雨，而是導(dǎo)致溫室效應(yīng)，錯誤；C．煤、天然氣及石油等是重要的化石燃料，屬于不可再生能源，正確；D、由圖示可知，提倡將煤改為天然氣作燃料，可以減少二氧化硫的排放，有利于改善空氣質(zhì)量，正確。故選B。

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    【題目】通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法，請根據(jù)下圖回答問題：

    （1）以上裝置A～F中有一處明顯的錯誤，請加以改正________；利用改正后的裝置完成后面的實驗；

    （2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可以選擇的制取裝置為_____；若要制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，則在裝置G中加入的試劑是_______（填名稱）；

    （3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，若用裝置G收集氧氣，氣體從_____（選填“a“或“b”）端通入。

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，有助于更好地認(rèn)識物質(zhì)的組成和變化的本質(zhì)。

    （1）下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖

    元素名稱

    氫

    氦

    氧

    氟

    鈉

    硫

    元素符號

    H

    He

    O

    F

    Na

    S

    原子結(jié)構(gòu)示意圖

    ①表中氧原子的核電荷數(shù)x=______

    ②元素在周期表中的周期序數(shù)等于該元素原子具有的電子層數(shù)。上表所列的6種元素中，位于第一周期的元素有______種。

    ③氟原子得到一個電子所形成離子的離子符號為______。

    （2）如圖為金屬鈉與水反應(yīng)的示意圖(鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成氫氧化鈉）

    寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    【題目】下列A-E是初中化學(xué)中的一些實驗，請按要求填空：

    （1）用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中____處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平；

    （2）請寫出B實驗中的反應(yīng)化學(xué)方程式_________；

    （3）C實驗是制取蒸餾水的實驗裝置，碎瓷片的作用是___________；

    （4）D實驗中集氣瓶中水的作用是_________；

    （5）E實驗中，你觀察到的現(xiàn)象是_________。

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    【題目】石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(　　)

    ①石墨烯是一種新型化合物

    ②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

    ③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

    ④石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似

    A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    【題目】氫氣作為新能源有很多優(yōu)點，制取不儲存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點。

    I．制氫：鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氣，其反應(yīng)可表示為：

    6Zn+Fe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑；3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑

    （1）ZnFe2O4 中 Fe 的化合價為____。

    （2）該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是____(填化學(xué)式)，得到H2和O2 的質(zhì)量比為____。

    （3）氫氣作為新能源的優(yōu)點有____(任寫一點)。該循環(huán)法制氫的不足之處是____。

    Ⅱ．貯氫：合金 Mg2Cu 是一種潛在的貯氫材料，高溫時在氬氣保護(hù)下，由一定質(zhì)量比的Mg、Cu 單質(zhì)熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金，其化學(xué) 方程式為： 2Mg2Cu+ 3H23MgH2+MgCu2

    （4）熔煉制備 Mg2Cu 合金時，通入氬氣的目的是____。

    （5）氫化物 MgH2 不水反應(yīng)生成一種堿，并釋放出 H2。 其化學(xué)反應(yīng)方程式為____。

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    【題目】（6分）碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。

    根據(jù)所學(xué)知識回答：

    （1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為 ，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) （填“活潑”或“不活潑”）。

    （2）圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是 ，圖③單質(zhì)的名稱是 ，圖④單質(zhì)的化學(xué)式是 。

    （3）C為+4價，Cl為-1價，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為 。

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置（夾持儀器等略）。已知：下列說法錯誤的是（　�。�

    A. 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

    B. 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯

    C. 此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小

    D. 該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型只有分解反應(yīng)

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題。

    （1）請寫出上圖中標(biāo)號①的儀器名稱：_________

    （2）小剛同學(xué)若選用A裝置制氧氣，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______；為得到較純凈的氧氣，小紅應(yīng)選用_________作氧氣的收集裝置．實驗結(jié)束后，她發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)氧氣不純．請幫小剛查找原因，并寫出其中的一條：________。

    （3）貝貝通過查閱資料得知：

    ①空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，若某氣體相對分子質(zhì)量小于29，則這種氣體的密度比空氣��；若大于29，則密度比空氣大。

    ②實驗室常用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱生成氯化鈣和氨氣(NH3)和相對分子質(zhì)量最小的氧化物；氨氣極易溶于水。

    貝貝同學(xué)若要在實驗室制取氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，則她應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_________(填字母代號)。

    （4）最后老師告訴大家，其實裝置F也可以用來收集氣體，如果貝貝用F裝置收集氨氣，你認(rèn)為氣體應(yīng)從__端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。

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    同步練習(xí)冊答案