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觀察如圖所示的分子模型，回答下列問題：
（1）水是由許許多多的
 
構成的，每個該微粒又是由
 
和
 
構成的．
（2）一個甲烷分子是由
 
和
 

構成的．
（3）通過上述分析可知，分子是由
 
構成的，水和甲烷這兩物質的分子中都含有
 
．
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據物質的構成解答．
解答：解：（1）水是由許許多多的水分子構成的，每個該微粒又是由兩個氫原子和一個氧原子構成的．
（2）一個甲烷分子是由一個碳原子和四個氫原子構成的．
（3）通過上述分析可知，分子是由原子構成的，水和甲烷這兩物質的分子中都含有氫原子；
故答案為：（1）水分子   兩個氫原子   一個氧原子（后面二者可顛倒）； （2）一個碳原子   四個氫原子（順序可顛倒）；（3）原子   氫原子．
點評：該題用元素原子等有關知識解釋現(xiàn)象或事實，利于對知識的認識和理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有一包干燥的白色固體，可知有CaCO3、K2CO3、CuSO4、Na2SO4、NaCl、CaCl2中的一種或若干種組成，進行如下實驗：（1）將白色固體放入水中，粉末全部溶解，得到無色溶液．
（2）取上述溶液中滴入Ba（NO3）2試劑，有白色沉淀生成．
（3）在所得沉淀中加入稀硝酸，沉淀完全溶解，并放出無色氣體；該白色固體一定有
 
，可能有
 
，一定沒有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A、礦石粉碎B、紙張燃燒
C、酒精揮發(fā)D、海水曬鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

從C、H、O、Ca、Na五種元素中，選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的一中物質，將其化學式填入空格中．
（1）最清潔的燃料
 
；   
（2）侯氏制堿法中的“堿”是
 
；
（3）導致人煤氣中毒的氣體
 
； 
（4）可用于滅火的是
 
；
（5）改良酸性土壤的堿是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是兩種元素在周期表中的信息．請回答：

（1）氧元素的原子序數(shù)是
 
．
（2）若鋁離子的結構示意圖為，則y=
 
．
（3）汽車尾氣的排放也會帶來一系列環(huán)境問題．“尾氣催化轉化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉化為無毒氣體．其反應的微觀示意圖如下：

請寫出該反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列解釋或者結論，錯誤的是（　�。�
A、“近朱者赤，近墨者黑”--分子在不斷運動
B、鋁制品不易生銹--表面形成致密氧化鋁薄膜
C、把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅--瓶中氣體一定是CO2
D、三峽大壩蓄水發(fā)電--為“低碳”做出了貢獻

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科目：初中化學 來源： 題型：

海安將建立4A級旅游風景區(qū)，其中有一項重要的發(fā)展規(guī)劃就是將蘇中植物園打造成主城休閑避暑養(yǎng)生區(qū)和主城近郊最大的“負氧離子庫”．空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子（符號為：O22-），下列關于O22-和O2的說法錯誤的是（　�。�
A、O22-和O2的質子數(shù)不同
B、O22-和O2的化學性質不同
C、O22-帶負電而O2不帶電
D、O22-和O2的電子總數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于同一類（單質、氧化物、酸、堿、鹽等）的是（　�。�
A、冰和干冰
B、生石灰和熟石灰
C、氨水和水銀
D、純堿和燒堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下圖回答問題：

①小東同學選擇圖中的B、C、D、E、F儀器制取氧氣，則化學反應原理為
 
（用化學方程式表示）
②小東在實驗前先連接B、C儀器，然后將注射器G與C的膠皮管相連，再向外拉動注射器的活塞一段距離后松開活塞，發(fā)現(xiàn)注射器的活塞能回到原來的位置．他進行該步操作的目的是
 
．
③小明想利用反應2NaHCO3
 加熱 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑制取少量二氧化碳氣體，你認為他應該選擇上圖中的
 
（填儀器或裝置的序號）組裝一套發(fā)生和收集裝置．

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