【題目】在化學小組活動中,同學們把標有“生石灰 干燥劑”的小紙袋帶到實驗室進行實驗;卮鹣铝袉栴}:

1)王晶同學將自己帶來的干燥劑全部倒入一定量的水中,充分攪拌后,測定了上層清液的酸堿度,你認為結(jié)果可能是_____。

2)小紅同學進行了如下實驗,請你幫她完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一:_____

_____

干燥劑中含有CaO

步驟二:取少量用干燥劑制得的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液

酚酞變紅

干燥劑中含有Ca(OH)2干燥劑部分變質(zhì)

既然干燥劑中已有Ca(OH)2,小紅又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成,原因是(用化學方程式表示)_____。寫出證明小紅猜想正確的實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論。_____。

3)小明認為步驟二不嚴密,理由是_____。

【答案】pH7pH7 取少量用干燥劑加入試管中,再加入少量的水,用手觸摸試管外壁 試管熱 CaOH2+CO2CaCO3+H2O 取少量沉淀放在試管中,加入稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,證明含有碳酸鈣 氧化鈣能與水化合生成了氫氧化鈣

【解析】

1)由于生石灰能與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣,放出了大量的熱,氫氧化鈣的水溶液顯堿性,pH大于7;氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,當氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}時,上層清液的pH7。

2)由于生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時放出大量的熱,所以步驟1的操作是:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一:取少量用干燥劑加入試管中,再加入少量的水,用手觸摸試管外壁

試管熱

干燥劑中含有CaO

由于氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,既然干燥劑中已有 Ca(OH)2,小紅又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成,該物質(zhì)是碳酸鈣,方程式是: Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O。碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水。所以證明小紅猜想正確的實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論是:取少量沉淀放在試管中,加入稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,證明含有碳酸鈣。

3)小明認為步驟二不嚴密,理由是氧化鈣能與水化合生成了氫氧化鈣。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學源于生活,也服務(wù)與生活:

1)炒菜時鍋內(nèi)油著火用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是_____。

2)血紅蛋白易與_____結(jié)合導致煤氣中毒。

3)眉山地區(qū)的生活用水多是硬水,生活中常用_____的方法降低水的硬度。

4)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,說明氣體的溶解度隨壓強減小而_____(填“增大”或“減小”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活、資源、環(huán)境關(guān)系密切。下列所述完全正確的一組是

區(qū)分硬水和軟水——加肥皂水,振蕩

植物葉片發(fā)黃——缺乏鉀元素

廢舊塑料隨意丟棄導致“白色污染”

空氣中二氧化碳含量不斷上升——導致酸雨

⑤洗衣粉除去衣服上的油污乳化油污

延長海鮮保質(zhì)期——用甲醛水溶液浸泡

⑦乙醇汽油作汽車燃料一符合低碳生活理念

⑧鑒別羊毛纖維和滌綸纖維——抽絲灼燒后聞氣味

A. ⑤⑧B. ①②④⑤C. ②③⑥⑦D. ④⑦⑧

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )

A. 稀有氣體可做保護氣,可做保護氣的一定是稀有氣體

B. 離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

C. 廚房洗滌劑對油污有乳化作用,汽油去油污利用的也是乳化作用

D. 化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】各取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末,分別投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產(chǎn)生氣體,乙反應(yīng)更劇烈,再取一小塊丁投入丙的可溶性鹽溶液中,丁的表面有丙析出.則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為( 。

A. 甲>乙>丙>丁B. 乙>甲>丙>丁

C. 。颈疽遥炯D. 乙>甲>。颈

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)鐵與____________發(fā)生反應(yīng)而生銹,請寫出一種防止鋼鐵生銹的措施:____________ 。

(2)ZnFe的混合物粉末加入到一定量的AgNO3溶液中,充分反應(yīng)后,過濾,得到濾渣和淺綠色濾液,則濾渣中一定沒有 ______(填化學式,下同),濾液中的溶質(zhì)一定有______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】①用下列四種元素(OH、CaCl)寫化學式:酸_______;堿________

②胃舒平Al(OH)3治療胃酸過多的化學方程式:___________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文,回答問題。

(Cd)元素位于元素周期表的第五周期IIB族,原子序數(shù)是48;(Cd)是銀白色有光澤的金屬,熔點320.9℃.沸點765℃;密度8.64g/cm3、能導電、導熱,有延展性;鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤;鎘可溶于酸,但不溶于堿;鎘在金屬活動順序表中位于鐵、錫之間,鎘元素在化合物中常顯+2價。水體中的鎘元素通常以氯化鎘的形式存在,氯化鎘易溶于水,氫氧化鎘、碳酸鎘均難溶于水。鎘一直穩(wěn)定地存在于大自然中,與人類相安無事。是人類的工業(yè)革命將安靜的鎘發(fā)掘出來,成了一個日常生活中隨處可見的“多面手”:塑膠、 電鍍金屬外殼、顏料、油漆、染料、電池,都可見到鎘的身影。但是,鎘并不是生命活動所必需的微量元素,鎘對人體十分有害,攝入過量鎘污染的食品和水,會引起肺和腎臟疾病。目前治理被鎘污染的河水或土壤方法是投入一些藥劑,使鎘離子形成沉淀,以降低鎘離子的濃度。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:

(1)鎘原子的原子核外有____個電子層: 核外有_____個電子在繞核運轉(zhuǎn)。

(2)鎘與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為_____

(3)目前治理被鎘污染的河水或土壤的方法是投入一些藥劑, 使鎘離子_____(填離子符號)形成沉淀,而消除污染。若土壤中主要含有氯化鎘,若加入適量的一種鉀肥, 既能除掉鎘離了還不影響肥效,這種鉀肥的化學式是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。對下列現(xiàn)象或事實的解釋正確的是(  )

選項

現(xiàn)象或事實

解釋

A

氫氣可用作清潔能源

氫氣密度小

B

堆放雜物的紙箱著火,用水澆滅

水能降低紙箱的著火點

C

木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳

反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同

D

使用碳素墨水書寫具有保存價值的檔案

碳素墨水使用方便,宇跡清晰

A. AB. BC. CD. D

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