如圖所示裝置(氣密性良好),改變滴管和小燒杯中的物質(zhì)可以完成多個簡單實驗。

(1)若滴管甲中吸有水,燒杯丙中盛有適量生石灰。將滴管甲中的水滴入燒杯丙中,可觀察到氣球鼓起,一段時間后裝置恢復原狀。利用所學化學知識解釋氣球鼓起的原因是                            ,燒杯丙中發(fā)生反應的化學方程式為                         。

(2)若燒杯丁中盛有適量鋅粒,將滴管乙中的液體滴入燒杯丁中,燒杯丁中有氣泡生成,氣球明顯鼓起,則滴管乙中所裝液體是     ,燒杯丁中發(fā)生反應的化學方程式為             。

(3)若滴管甲中吸有稀硫酸,滴管乙中吸有水,燒杯丙中盛有適量小蘇打,燒杯丁中盛有用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。該實驗可用于驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳。正確的操作順序是:先            ,觀察          ;再      

(4)若在丙燒杯中盛有40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,將稀H2SO4通過滴管甲滴入燒杯丙中至恰好完全反應。求:參加反應的NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量和反應生成Na2SO4的質(zhì)量分別為多少克?

 

【答案】

(1)生石灰與水反應放出大量熱導致裝置內(nèi)氣體體積膨脹,CaO+H2O=Ca(OH)2

(2)稀硫酸,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(或其它合理答案)

(3)將滴管甲中的稀硫酸滴入燒杯丙中  燒杯丁中的紙花是否變色  將滴管乙中的水滴入燒杯丁中(觀察燒杯丁中的紙花是否變色)

(4)4g;   7.1g。

【解析】

試題分析:(1)由于生石灰能和水反應,且會放出大量的熱,故能使裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹,從而使氣球鼓起;生石灰與水反應生成熟石灰,故反應的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2。

(2)由于鋅是氫前的活潑金屬,故能與酸反應生成氫氣,從而使裝置內(nèi)壓強增大,使氣球明顯鼓起,所以滴管乙中可以是稀酸(如稀硫酸),鋅和稀硫酸反應,生成硫酸鋅和氫氣,所以燒杯丁中反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。

(3)根據(jù)題意,要驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,應先滴加稀硫酸與小蘇打反應產(chǎn)生二氧化碳,會發(fā)現(xiàn)石蕊溶液染成的紫色干燥紙花不變色;然后再滴加水會變紅色,說明二氧化碳與水反應生成碳酸,是碳酸使石蕊溶液變紅。

(4)參加反應的NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=40g×10%=4g;

解,設反應生成Na2SO4的質(zhì)量為x。

2NaOH+ H2SO4=Na2SO4+2H2O

80         142

4g          x

80:142=4g:x

解得x=7.1g

答:參加反應的NaOH溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為4g,生成Na2SO4的質(zhì)量為7.1g。

考點:反應現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,根據(jù)化學反應方程式的計算

點評:對于驗證型實驗探究,要熟記物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,根據(jù)給出的實驗設計方案,進行實驗、分析和探究,并通過觀察、記錄和分析的實驗現(xiàn)象,來驗證該物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律等。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?平頂山二模)如圖所示裝置(氣密性良好),改變滴管和小燒杯中的物質(zhì)可以完成多個簡單實驗.
(1)若滴管甲中吸有水,燒杯丙中盛有適量生石灰.將滴管甲中的水滴入燒杯丙中,可觀察到氣球鼓起,一段時間后裝置恢復原狀.利用所學化學知識解釋氣球鼓起的原因是
生石灰和水反應放出大量的熱,使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹
生石灰和水反應放出大量的熱,使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹
,燒杯丙中發(fā)生反應的化學方程式為
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(2)若燒杯丁中盛有適量鋅粒,將滴管乙中的液體滴入燒杯丁中,燒杯丁中有氣泡生成,氣球明顯鼓起,則滴管乙中所裝液體是
稀鹽酸
稀鹽酸
,燒杯丁中發(fā)生反應的化學方程式為
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2

(3)若滴管甲中吸有稀硫酸,滴管乙中吸有水,燒杯丙中盛有適量小蘇打,燒杯丁中盛有用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花.該實驗可用于驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳.正確的操作順序是:先
將滴管甲中的稀硫酸滴入燒杯丙中
將滴管甲中的稀硫酸滴入燒杯丙中
,觀察
燒杯丁中的紙花是否變色
燒杯丁中的紙花是否變色
;再
滴入滴管乙中的水
滴入滴管乙中的水

(4)若在丙燒杯中盛有40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,將稀H2SO4通過滴管甲滴入燒杯丙中至恰好完全反應.求:參加反應的NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量和反應生成Na2SO4的質(zhì)量分別為多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?南安市質(zhì)檢)膨松劑是一種食品添加劑.它在面包制作過程中發(fā)生反應產(chǎn)生氣體,使面包變得松軟.膨松劑反應產(chǎn)生氣體的量作為檢驗膨松劑品質(zhì)的一項重要指標.已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨(NH4HCO3)中的一種或兩種,化學興趣小組對它進行如下探究:
[查閱資料]①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑; NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑.
②堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,能吸收水和CO2,不與氨氣反應.
③濃硫酸常用于吸收水蒸氣和氨氣.
[活動探究一]探究膨松劑的成分
按如圖所示連接好裝置(夾持儀器略去,下同).
(1)實驗記錄
實驗操作 主要實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及解釋
點燃酒精燈.
打開K1,關閉K2.
試管中白色固體減少,
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
有二氧化碳生成,A中反應的化學方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
打開K2,關閉K1. 無色酚酞試液變
有氨氣生成.
繼續(xù)充分加熱. 試管中仍有固體 試管中有不分解的固體
(2)得出結(jié)論:該膨松劑的成分為
碳酸氫銨和碳酸氫鈉
碳酸氫銨和碳酸氫鈉

[活動探究二]探究膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的量
(1)測定二氧化碳的質(zhì)量:如圖所示裝置(氣密性良好,各裝置中的試劑為足量).

將一定量的膨松劑裝入裝置B中,加熱前,先對已連接好的裝置A、B和C通一段時間的空氣,再連接上裝置D、E后進行加熱.
①裝置A的作用是吸收空氣中的
二氧化碳(或CO2
二氧化碳(或CO2

②裝置C的作用是
吸收水分和氨氣
吸收水分和氨氣
;
③停止加熱后,應繼續(xù)通入空氣一段時間,以保證產(chǎn)生的氣體被裝置充分吸收.通過測定實驗前后裝置
D
D
(填字母序號)的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的二氧化碳氣體的質(zhì)量.
(2)測定氨氣的質(zhì)量:只需調(diào)整上圖中
CD
CD
(填裝置字母序號)的連接順序.另取一定量的膨松劑裝入裝置B中,通過測定實驗前后裝置C的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的氨氣的質(zhì)量.
[解釋與結(jié)論]同學們進一步對實驗結(jié)果進行分析后,認為該膨松劑質(zhì)量良好.
[反思與評價]活動探究二中,若沒有裝置E,造成測定結(jié)果可能會
偏大
偏大
(填“偏大”、“不變”或“偏小”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用分子或原子觀點解釋下列現(xiàn)象
(1)相同質(zhì)量的蔗糖在熱水中溶解比在同樣多的冷水中快
溫度升高,蔗糖分子運動速度加快
溫度升高,蔗糖分子運動速度加快

(2)要檢查如圖所示裝置的氣密性是否良好,通常是把導管插入水槽的水中,然后用手握住大試管,看導管口是否有氣泡產(chǎn)生.
溫度升高,氣體分子間距離增大
溫度升高,氣體分子間距離增大

體積膨脹,氣體逸出
體積膨脹,氣體逸出

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?武漢模擬)如圖所示裝置(氣密性良好),改變滴管和小燒杯中的物質(zhì)可以完成多個簡單實驗.
(1)若滴管甲中吸有水,燒杯丙中盛有適量生石灰.將滴管甲中的水滴入燒杯丙中,可觀察到氣球鼓起,一段時間后裝置恢復原狀.利用所學化學知識解釋氣球鼓起的原因
生石灰和水反應放出大量的熱,使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹
生石灰和水反應放出大量的熱,使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹
.若燒杯丁中盛有適量鋅粒.將滴管乙中的液 體滴入燒杯丁中,燒杯丁中有氣泡生成,氣球明顯鼓起.則滴管乙中所裝液體是
稀鹽酸
稀鹽酸
.燒杯丁中發(fā)生反應的化學方程式為
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2

(2)若滴管甲中吸有稀硫酸,滴管乙中吸有水,燒杯丙中盛有適量小蘇打,燒杯丁中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花.該實驗可用于驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳.正確的操作順序是:先
將滴管甲中的稀硫酸滴入燒杯丙中
將滴管甲中的稀硫酸滴入燒杯丙中
,觀察
燒杯丁中的紙花是否變色
燒杯丁中的紙花是否變色
;再
滴入滴管乙中的水
滴入滴管乙中的水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案