【題目】下圖是初中化學的幾種常用儀器用品,根據(jù)要求回答下列問題:

(1)儀器⑤的名稱是_______。實驗室用KMnO4固體加熱制氧氣應選用的儀器用品是_______(填序號)。

(2)③⑤⑦組合可制備O2、CO2、H2,試寫出用此裝置制氧氣的化學方程式為_____________ ,實驗前檢查此裝置氣密性的方法是_______________ 。

【答案】 錐形瓶 ①②④⑥ 2H2O2 2H2O + O2 關閉止水夾,向長頸漏斗中加水一會兒至形成穩(wěn)定的液面差

【解析】(1)儀器⑤是錐形瓶。實驗室用KMnO4固體加熱制氧氣的裝置屬于加熱固體型,需要的儀器有酒精燈、試管、鐵架臺、單孔塞。(2)③⑤⑦組合制氧氣的裝置屬于固液常溫型,應選用H2O2溶液制取氧氣,化學方程式為:2H2O2 2H2O + O2↑,實驗前檢查此裝置氣密性的方法是關閉止水夾,向長頸漏斗中加水一會兒至形成穩(wěn)定的液面差,說明裝置氣密性良好。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋁跟鹽酸或氫氧化鈉溶液都能反應且產生H2。反應的化學方程式如下:2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑;2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + 3H2↑。甲、乙兩燒杯中各盛有109.5g 10%的鹽酸和120g 10%NaOH溶液,向兩燒杯中分別加入等質量的鋁粉,反應結束后測得生成的氣體質量比為甲∶乙=1∶2,則加入鋁粉的質量為

A. 1.8g B. 2.7g C. 3.6g D. 5.4g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,對應的現(xiàn)象以及結論都正確的是

選項

A

B

C

D

實驗

現(xiàn)象

紅磷熄滅冷卻后,打開彈簧夾,水倒流入集氣瓶,約占集氣瓶容積的1/5

石蕊變紅

黑色粉末變成紅色

甲中鐵釘生銹,乙、丙中鐵釘無明顯變化

結論

氧氣約占空氣質量的1/5

二氧化碳具有酸性

一氧化碳具有還原性

鐵生銹需要與水和氧氣同時接觸

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】饅頭、面包等發(fā)面食品在制作時都需使用發(fā)酵粉,發(fā)酵粉的主要成分最常見的是碳酸鈉、碳酸氫鈉等。某興趣小組的同學對制作饅頭用的發(fā)酵粉(白色粉末)進行探究。

【提出問題】白色粉末成分是什么?

【進行猜想】 猜想Ⅰ:碳酸鈉 ; 猜想Ⅱ:碳酸氫鈉; 猜想Ⅲ:__________________。

【初步探究】取少量白色粉末于試管中,加適量水,測得溶液的 pH=10.5,說明溶液呈________性。

【查閱資料】

(1)碳酸氫鈉受熱易分解,該反應可表示為2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O;而碳酸鈉很穩(wěn)定,受熱不易分解。

(2)參照實驗:

NaHCO3稀溶液

Na2CO3稀溶液

加入稀鹽酸

產生氣泡

產生氣泡

加入CaCl2溶液

無明顯變化

溶液變渾濁

【實驗探究】:

甲、乙、丙三位同學分別設計三種不同實驗方案進行探究。

甲同學方案:如圖1,取適量發(fā)酵粉在銅片上加熱,加熱一段時間后,觀察到燒杯內壁有液滴出現(xiàn),將燒杯迅速倒轉過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到_____________。甲得出結論: 猜想Ⅱ正確。

乙同學方案:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量發(fā)酵粉于加足量水后形成的無色稀溶液,再加入過量CaCl2溶液,靜置。

有白色沉淀產生

化學方程式

__________

②再取步驟①的上層清液,加入稀鹽酸

有氣泡冒出

該清液中含 ____________。

乙得出結論: 猜想Ⅲ正確。

丙同學方案:用如圖2所示,錐形瓶中分別盛有等質量的碳酸鈉、碳酸氫鈉和發(fā)酵粉,再注入等體積、等濃度的足量的稀硫酸,準確測量生成氣體的體積。

記錄如表:

實驗

編號

錐形瓶內物質

最終得到 CO2

體積/mL

名稱

質量/g

碳酸鈉

a

V1

碳酸氫鈉

a

V2

發(fā)酵粉

a

V3

【實驗結論】經(jīng)同學們討論,最終確認:該發(fā)酵粉是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。

【反思應用】

(1)同學們討論時認為:甲同學方案不嚴密的原因是_____________________________。

(2)乙同學方案中,實驗①中加入CaCl2溶液要過量的目的是____________________。

(3)丙同學方案也能得到正確結論應滿足的條件是_____________________________

(4)制作饅頭、面包時,將面粉發(fā)酵(產生有機酸),再加入適量的碳酸氫鈉,可以使饅頭、面包松軟。原因是________________。

(5)將12.0g該白色粉末加熱至完全反應,剩余固體的質量為8.9g,計算該白色粉末中Na2CO3的質量分數(shù)為 _________________。(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組進行如下實驗。請分析并回答相關問題:

(1)C中反應產生的氣體密度最小且溶液呈淺綠色則發(fā)生反應的化學方程式:________________。

(2)A試管中加入一定稀硫酸后,溶液由紅色變?yōu)闊o色則此時溶液________(一定”、“一定不可能”)顯酸性。

(3)B中的實驗現(xiàn)象為________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某鐵粉樣品(含少量木炭粉)中鐵的含量,往盛有219g稀鹽酸的燒杯中不斷加入鐵粉樣品,測得生成氫氣質量與所加鐵粉樣品質量的關系如圖的所示。

(1)稀鹽酸恰好完全反應時,生成氫氣的質量為 g。

(2)6g鐵粉樣品中含鐵單質的質量為 g。

(3)求稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)(寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氧化鎳[Ni(OH)2]是某種混合動力汽車電池的一種材料。請參與下列探究:

【查閱資料】

.氫氧化是一種藍綠色微溶于水的固體;硫酸鎳溶液呈綠色;碳酸鎳是一種淺綠色固體。

.能溶于水的酸、堿、鹽溶于水時能電離成離子即以離子的形式存在,如:H2SO4=2H++SO42—;水溶液中的復分解反應一般朝著溶液中離子濃度(單位體積溶液中離子數(shù)目的多少)減小的方向進行。

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

(1)取少量Ni(OH)2(新制)懸濁液于試管中,滴加過量稀硫酸,振蕩

懸濁液變澄清,溶液呈綠色

__________________

(2)取少量氫氧化鎳(新制)懸濁液于試管中,滴加過量NaCO3溶液

______________

Ni(OH)2能和NaCO3溶液反應

(3)向步驟(1)所得的澄清液中,滴加少量NaOH溶液

無明顯現(xiàn)象

硫酸鎳溶液不能和NaOH溶液反應

【分析討論】

(1)Ni(OH)2Ni的化合價為_____________。

(2)氫氧化鎳和稀硫酸反應的化學方程式_______________________________。

(3)由上述實驗可知,氫氧化鎳在水中的溶解能力_____________(:“大于”、“等于小于”)碳酸鎳。

(4)小顧認為步驟(3)得出的結論不合理,其理由是____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文(原文有刪改)。

我國是世界上最早種茶、制茶和飲茶的國家。茶多酚是形成茶葉色、香、味的主要成分之一,也是茶葉中有保健功能的主要成分之一,具有解毒和抗輻射等作用。

從茶葉中提取茶多酚的流程為:

經(jīng)實驗測定發(fā)現(xiàn),提取液溫度是影響茶多酚提取率的因素之一。以綠茶為原料,在其他條件最優(yōu)的情況下,測定茶多酚提取率的變化趨勢如圖所示。

在一定條件下,隨著提取時間的延長,茶多酚的提取率不斷增加,在45分鐘時達到最大值。超過45分鐘時,茶葉中其它成分也隨之提取出來,導致提取率下降。

依據(jù)文章內容,回答下列問題:

(1)很多人喜歡飲茶的原因是________。

(2)若在實驗室提取茶多酚,則操作①的名稱是_______。

(3)請你對喜歡喝茶的人提出一條合理的建議:_______

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