【題目】M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無色液體,某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序,請你和他們一起進行以下探究活動。
(提出問題)M,銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的?
(猜想與假設)小敏的猜想是Al>Cu>M;小強的猜想是Al>M>Cu。你的猜想是_____。
(設計與實驗)為了三種金屬的活動性順序,同學們?nèi)〈旨毾嗤?/span>M絲,鋁絲及相關溶液,進行了如圖所示的實驗:
觀察到只有試管乙中發(fā)生明顯變化。
(交流與表達)(1)同學們一致認為試管丙中也應該有明顯變化,之所以出現(xiàn)這種情況的原因可能是_____。
(2)于是同學們對實驗進行了改進,把甲、丙中的鋁絲打磨干凈后又分別插入原試管中,結(jié)果甲、丙試管中都出現(xiàn)了明顯變化,則丙試管中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(解釋與結(jié)論)通過以上實驗,同學們得出了三種金屬的活動性順序
(評價與反思)實驗結(jié)束后,同學們對實驗過程進行了如下反思:
①同學們經(jīng)過討論后認為該實驗可以優(yōu)化,去掉試管_____(填試管編號)中的實驗,也可以得出正確的結(jié)論。
②除了上述實驗外,還可以將_____(填一種物質(zhì))分別插入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中,根據(jù)實驗現(xiàn)象進行判斷。
【答案】M>Al>Cu 鋁的表面生成致密的氧化鋁薄膜 2Al + 3CuSO4= Al2(SO4)3+ 3Cu 丙 M
【解析】
[猜想與假設]通過分析小敏、小強同學的猜想可知,我的猜想是M>Al>Cu;故填:M>Al>Cu;
[交流與表達]
(1)鋁和空氣中的氧氣反應會生成致密的氧化鋁薄膜,所以丙中無明顯現(xiàn)象的原因是:鋁表面有一層氧化膜;故填:鋁的表面生成致密的氧化鋁薄膜;
(2)鋁與硫酸銅反應生成銅和硫酸鋁,反應的方程式為:2Al + 3CuSO4= Al2(SO4)3+ 3Cu。
[評價與反思]①甲乙試管中均由明顯現(xiàn)象,說明Al、Cu和M的順序為Al >M>Cu,由甲乙試管已經(jīng)可以得出三種物質(zhì)的活動性,故不需要做丙實驗。
②Al、Cu和M的順序為Al >M>Cu,故可以用金屬M和硫酸鋁、硫酸銅溶液判斷活動性。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中含有雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))諸選擇一種試劑將其除去。用化學方程式表示除雜時的反應原理。
(1)CO2(CO) _______________________________________;
(2)Cu( Fe) _______________________________________;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】壓力是一種非電量的物理量,它可以用指針式氣體壓力表來測量,也可以用壓力傳感器把壓力轉(zhuǎn)換成電量,用數(shù)字電壓表測量和監(jiān)控。氣體壓力傳感器可用于檢測氣壓變化,并以數(shù)字、曲線等多種形式顯示出來。圖l為空氣中氧氣含量測定的實驗裝置。連接好實驗裝置,將壓力傳感器接入電腦并打開,點燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷伸入集氣瓶并立即塞緊橡皮塞。集氣瓶內(nèi)氣壓一時間關系如圖2所示。
(1)寫出圖1中發(fā)生反應的化學方程式_____
(2)圖1集氣瓶中紅磷燃燒的現(xiàn)象是什么?_____
(3)圖2中BC段氣壓突然增大的原因是什么?_____
(4)圖2中CD段壓強減少原理是什么?_____
(5)該實驗得出的結(jié)論是什么?_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1為溴原子(Br)的結(jié)構(gòu)示意圖:圖2為A、B、C、D、E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題:
(1)圖1粒子第三層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之差為_____ ;圖2中與圖1粒子化學性質(zhì)相似的是____ (填字母代號)。
(2)圖2中E粒子形成的單質(zhì)的化學式是_______________。
(3)圖2的結(jié)構(gòu)示意圖中,________________(填字 母代號)表示的是非金屬元素的粒子。
(4)圖2中C粒子構(gòu)成的單質(zhì)所屬的這類氣體統(tǒng)稱為________________。
(5)含有圖2中D元素的氧化物的化學式是________________,標出其中非氧元素的化合價________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣G是初中化學的常見物質(zhì),AB和EF分別是由相同元素組成的化合物,D、E、F在通常狀況下是氣體,G是大理石的主要成分,其轉(zhuǎn)化關系如圖所示,部分反應物、生成物和反應條件未標出。
(1)A的化學式是_____。
(2)反應②是放熱反應,則反應②的化學方程式是_____。
(3)反應⑤的用途有_____。
(4)寫出反應③的化學方程式_____。(要求該反應不屬于化合反應)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源和環(huán)境問題成為人們?nèi)找骊P注的焦點。請用所學知識回答下列問題:
(1)化石燃料包括煤、石油和_____等。過度使用既能造成能源危機,又導致環(huán)境污染。如燃煤會影響環(huán)境,下列環(huán)境問題與燃煤有直接關系的是_____(填字母序號)。
A發(fā)沙塵暴
B 溫室效應
C 可吸入顆粒物增加
(2)近日央視報道:科學家成功研制出一種合成甲醇(CH4O)的新工藝,其反應過程微觀示意圖如下:
①甲醇(CH4O)的組成中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_____(填最簡整數(shù)比)。
②根據(jù)上述化學反應的微觀示意圖,寫出該反應的化學方程式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A. 降溫可使丙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液
B. t2℃時,等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量:甲>乙>丙
C. t2℃時,將15g甲物質(zhì)加入到50g水中,再降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
D. 分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)t2℃的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)乙>甲=丙
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的化學方程式。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:________;
(2)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁:_______;
(3)高錳酸鉀制氧氣:______;
(4)水通電分解:______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示圖象能正確反映相對應實驗序號的是( )
A.①向pH為12的溶液中不斷加水稀釋
B.②向純堿和燒堿的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量
C.③在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D.④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質(zhì)量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com