煉金術(shù)士煉丹對(duì)化學(xué)科學(xué)的建立和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)．下列對(duì)煉丹所獲成就的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．發(fā)明了“點(diǎn)石成金”術(shù)
B．發(fā)明了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)器具
C．積累了大量的化學(xué)知識(shí)
D．發(fā)明了一些合成和分離物質(zhì)的有效方法
A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可知，所以不能“點(diǎn)石成金”，故A錯(cuò)誤；
B、在煉丹術(shù)和煉金術(shù)的過程中發(fā)明了很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)工具，故B正確；
C、在煉丹術(shù)和煉金術(shù)的過程中積累了大量的化學(xué)知識(shí)，故C正確；
D、在煉丹術(shù)和煉金術(shù)的過程中發(fā)明了一些用于合成和分離物質(zhì)的有效方法，例如過濾，故D正確．
故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室中有一瓶稀硫酸溶液，小東同學(xué)欲測(cè)定該硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小東先取一潔凈小燒杯，稱其質(zhì)量為18.2g，然后往其中倒入少量稀硫酸后稱量，總質(zhì)量為38.2g，然后將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨除去表面的鐵銹）放入該小燒杯中反應(yīng)，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量，總質(zhì)量為48.9g，請(qǐng)回答下列問題：
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是______．
（2）計(jì)算該稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）如果鐵釘表面的鐵銹未除凈，對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是______（選填“偏大”、“偏小”、“無影響”），原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知反應(yīng)A+2B═C+2D，8gA與足量的B恰好完全反應(yīng)生成22gC和18gD，D的相對(duì)分子質(zhì)量為18，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為（　　）
A．8B．18C．22D．16

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某有機(jī)物1.6g在足量的氧氣中充分燃燒后，生成兩種物質(zhì)．經(jīng)檢驗(yàn)，生成水的質(zhì)量為1.8g，生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．該有機(jī)物只含碳、氫元素
B．該有機(jī)物一定含碳、氫元素，可能含有氧元素
C．該有機(jī)物一定含C、H、O元素
D．該燃燒反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某物質(zhì)隔絕空氣加熱，結(jié)果生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有______元素．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一定條件下，在一個(gè)密閉器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)的反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是（　　）

物質(zhì)

CO2
O2
H2O
W

反應(yīng)前質(zhì)量
6
58
5
23

反應(yīng)后質(zhì)量

X
10
32
0
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B．X的值為44 C．W一定是化合物 D．______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某�；瘜W(xué)興趣小組對(duì)某化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果如下，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g201226
反應(yīng)后質(zhì)量/g022待測(cè)
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．反應(yīng)后D物質(zhì)的質(zhì)量是30g
C．C物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑
D．以上說法均不正確

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知反應(yīng)X+3O2
點(diǎn)燃
.
2CO2+2H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A．C2H6B．C2H4C．C2H2D．C2H6O

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

如圖裝置能用來證明質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．B．C．D．

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