【題目】從分子角度解釋以下問題：

（1）水加熱變成水蒸氣和電解水兩個過程變化的本質(zhì)區(qū)別是什么____？

（2）墻內(nèi)開花墻外可以聞到花香____？

【答案】水蒸發(fā)時分子本身不變，只是間隙發(fā)生變化，水電解時分子變成了其它分子 分子是不斷的運動，花香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中

【解析】

（1）水是由水分子構(gòu)成的，將液態(tài)水加熱變成水蒸氣，只是水分子之間的間隔變大，分子本身沒有變化，屬于物理變化；水通電生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成。
（2）由于分子是不斷的運動，花香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中，所以墻內(nèi)開花墻外可以聞到花香。
故答：（1 ）水蒸發(fā)時分子本身不變，只是間隙發(fā)生變化，水電解時分子變成了其它分子；
（2）分子是不斷的運動，花香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（ ）

A.氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C.具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子屬于同種元素，所以同種元素的原子一定具有相同的質(zhì)子數(shù)

D.金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個，所以最外層電子數(shù)少于四個的原子一定是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】①天然雨水的pH_____7（選填“＞、＝、＜”），這是因為空氣中的_____溶于水；為防止酸雨，某廠用熟石灰吸收二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②打開盛放濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口產(chǎn)生_____，說明濃鹽酸具有_____性。

③在焊接和電鍍金屬時，常用到稀鹽酸，其作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回收廢舊干電池、保護環(huán)境是我們每個公民的義務(wù)，下面是某校興趣小組探究舊電池組成的過程（片段），請幫助他們完成相應(yīng)的實驗報告。

（提出問題）組成廢舊干電池的物質(zhì)是什么？

（查閱資料）淀粉遇I2變藍

HCl+AgNO3=AgCl↓（白色）+HNO3

（活動探究1）電池由哪些材料組成？請舉一例：非金屬_____；

（活動探究2）電池的內(nèi)容物中有沒有我們熟悉的離子？

（猜想1）小組中的同學(xué)在剝開電池鋅殼時，聞到一股淡淡的剌激性氣味，因此他們猜想：電池的內(nèi)容物中可能含有NH4+。

（設(shè)計方案1）取少量白色糊狀物與_____混合、研磨，聞到氨味，證明上述猜想正確。

（猜想2）可能含有OH-、CO32-、Cl-中的一種或幾種。

（設(shè)計方案2）為了驗證猜想2，他們設(shè)計如下實驗，請完成表格中相應(yīng)內(nèi)容。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

相應(yīng)結(jié)論

1.取樣，溶于適量的水中，靜置，過濾，取少量濾液于試管中，滴加紫色石蕊試液

石蕊試液不變藍

_____；

2.另取少量濾液于另一支試管中，滴加稍過量的稀硝酸

無明顯現(xiàn)象

_____；

3.向第2步所得溶液中滴加硝酸銀溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

_____；

4.取白色糊狀物，滴加少量碘液

有藍色出現(xiàn)

則說明有淀粉存在

（結(jié)論）上述實驗證明，電池內(nèi)白色糊狀物主要是由_____混合而成。

（交流與討論）若將上述步驟2中滴加稀硝酸改為滴加稀鹽酸，你認為對本實驗有無影響？_____（填“有”或“無”）說明你的理由_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醇厚鮮香的沙蟹汁是北海特產(chǎn)。請回答下列問題：

（1）腌制沙蟹汁時需要加入碘鹽和白酒，碘鹽就是在食鹽中加入_____。白酒的主要成分是乙醇（C2H5OH），乙醇中碳元素和氧元素的質(zhì)量之比為_____。

（2）沙蟹汁有多鐘氨基酸，但含人體生命活動所需能量主要來源的_____類營養(yǎng)素少，所以不能作為主食。

（3）沙蟹汁可用陶罐貯存，陶罐屬于_____（填“無機非金屬”“復(fù)合”或“有機合成”）材料；外包裝使用的聚乙烯塑料袋不能隨意丟棄，避免造成“_____污染”。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)里，人們有吃粽子的習(xí)俗。請回答：

（1）制作粽子的主要原料是糯米，糯米富含的主要營養(yǎng)素是_____（填字母）。

A糖類 B蛋白質(zhì) C脂肪 D維生素

（2）包粽子的粽葉常選用蘆葦葉，種植蘆葦時，為了使其葉色濃綠、葉片發(fā)達，應(yīng)施用的是_____（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥。

（3）煮粽子時，未開鍋便能聞到淡淡的粽香，說明分子具有的特性是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗室常取用氫氧化鈉溶液，當(dāng)多次揭開其瓶蓋后，同學(xué)們猜想該試劑可能變質(zhì)了，在征得老師同意后，開展了以下探究：

（提出問題1）該瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

（實驗探究1）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量該溶液于試管中，

滴加足量稀鹽酸

_____

氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了

該步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（提出問題2）該瓶氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

（查閱資料）氯化鈣溶液、氯化鈉溶液均呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性．

（實驗探究2）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量該溶液于試管中，滴加過量的CaCl2溶液，并不斷振蕩。

_____

說明原溶液中一定含有Na2CO3

②_____。

溶液變?yōu)榧t色

說明原溶液中一定還含有NaOH

（反思與評價）（1）在上述（實驗探究2）中，甲提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案_____（填“可行”或“不可行”），原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）若將（實驗探究2）②中加入的酚酞溶液換為某鹽溶液，會產(chǎn)生與②中不同的實驗現(xiàn)象，但也可得出與②中相同的結(jié)論。寫出一種符合條件的鹽的化學(xué)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】梧州市冰泉豆?jié){以“香、滑、濃”獨具風(fēng)味，馳名中外。下面是某品牌豆?jié){的營養(yǎng)成分表。請回答：

成分

蛋白質(zhì)

油脂

糖類

鈣

鐵

維生素

質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）

1.8

0.7

1.1

0.01

0.0005

0.015

（1）表中含有人體所需要的微量元素是______。

（2）維生素有多種，每種都有獨特功能。若人體缺乏維生素______，會引起壞血病。

（3）豆?jié){中的______在消化道內(nèi)逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸。

（4）淀粉屬于糖類，在淀粉溶液中加入幾滴碘水，溶液會變______色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列八種物質(zhì)：①NaHCO3；②Na2CO3；③Ca（OH）2；④CaO；⑤SO2；⑥HCl；⑦CO；⑧CO2．請用上述物質(zhì)的序號填空。

（1）俗名叫純堿的是______，叫消石灰的是______，叫小蘇打的是______。

（2）胃酸的主要成分是______，在空氣中會導(dǎo)致酸雨形成的是______，能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致生物體中毒的是______。

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