分離混合物的方法主要有
、
、
、
、
．過(guò)濾是分離
大小不同的混合物的方法．
考點(diǎn)：混合物的分離方法,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：物質(zhì)的分離和提純
分析：常用的物質(zhì)的分離方法有物理法和化學(xué)法，物理法有過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液、滲析、升華等，化學(xué)方法有洗氣法、加熱等方法，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)如水溶性、密度、沸點(diǎn)等采取相對(duì)應(yīng)的方法分離．
解答：解：混合物的分離常用的方法有過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液、滲析、升華等；過(guò)濾是不容性固體和液體分離可用的一種方法．
故答案是：過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液；溶解性．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的分離提純，題目難度不大，注意根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)的異同結(jié)合常見(jiàn)分離方法分離，學(xué)習(xí)中注意相關(guān)實(shí)驗(yàn)方法的把握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
將下列物質(zhì)的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上．
①紅磷、②五氧化二磷、③海水、④液氧、⑤高錳酸鉀、⑥清新潔凈的空氣、⑦氨氣
其中，屬于混合物的是
；屬于純凈物的是
；
屬于單質(zhì)的是
；屬于化合物的是
；
屬于氧化物的是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示：若甲、乙、丙都含有三種元素，其中兩種元素的質(zhì)量比均為1：2．如圖所示反應(yīng)中，一個(gè)有難溶物生成，另一個(gè)有氣體生成，第三個(gè)有難溶物和水生成．則生成的氣體可能為（填化學(xué)式）
；由甲到丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
空氣中含量最多的氣體是
，（填寫(xiě)名稱，下同）澄清的石灰水露置于空氣中，表面會(huì)逐漸形成一層白色薄膜，其主要成分是
，這證明空氣中含有少量的
，盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說(shuō)明空氣中含有
．可燃物能夠在空氣中燃燒通常是因?yàn)榭諝庵泻?div id="13zvh1n" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
淡水的匱乏和水體的嚴(yán)重污染已經(jīng)成為了一個(gè)亟待解決的全球性的問(wèn)題，作為地球人中的一員．我們有責(zé)任了解目前水的狀況．
（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是
物（填“純凈”或“混合”）；
（2）
工程是我國(guó)解決水資源分布不均衡的一個(gè)有效途徑；
（3）水有可能在不久的將來(lái)引起深刻的社會(huì)危機(jī)，因?yàn)樗艿饺找鎳?yán)重的污染，請(qǐng)你說(shuō)出一種水污染的原因是
．
（4）談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的一點(diǎn)做法
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義，將正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)
①Ca
2+ ②NO
2 ③2NO ④2OH
-⑤2Na
表示分子個(gè)數(shù)的是
；表示一個(gè)離子所帶電荷的是
；表示原子個(gè)數(shù)的是
；表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是
；表示離子個(gè)數(shù)的是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
被譽(yù)為21世紀(jì)的材料之星，它的問(wèn)世是材料科學(xué)從宏觀 世界向微觀世界進(jìn)軍的重要里程碑．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
10℃時(shí)，15克水中最多能溶解12克硝酸鈉晶體．10℃時(shí)，硝酸鈉的溶解度是
，此時(shí)溶液的質(zhì)量百分比濃度為
．兩者相比，飽和溶液的
大于
．
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