分離混合物的方法主要有
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．過濾是分離
 
大小不同的混合物的方法．
考點：混合物的分離方法,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：物質(zhì)的分離和提純
分析：常用的物質(zhì)的分離方法有物理法和化學法，物理法有過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液、滲析、升華等，化學方法有洗氣法、加熱等方法，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)如水溶性、密度、沸點等采取相對應(yīng)的方法分離．
解答：解：混合物的分離常用的方法有過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液、滲析、升華等；過濾是不容性固體和液體分離可用的一種方法．
故答案是：過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液；溶解性．
點評：本題考查物質(zhì)的分離提純，題目難度不大，注意根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)的異同結(jié)合常見分離方法分離，學習中注意相關(guān)實驗方法的把握．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將下列物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的橫線上．
①紅磷、②五氧化二磷、③海水、④液氧、⑤高錳酸鉀、⑥清新潔凈的空氣、⑦氨氣
其中，屬于混合物的是
 
；屬于純凈物的是
 
；
屬于單質(zhì)的是
 
；屬于化合物的是
 
；
屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙是初中化學中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示：若甲、乙、丙都含有三種元素，其中兩種元素的質(zhì)量比均為1：2．如圖所示反應(yīng)中，一個有難溶物生成，另一個有氣體生成，第三個有難溶物和水生成．則生成的氣體可能為（填化學式）
 
；由甲到丙反應(yīng)的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中含量最多的氣體是
 
，（填寫名稱，下同）澄清的石灰水露置于空氣中，表面會逐漸形成一層白色薄膜，其主要成分是
 
，這證明空氣中含有少量的
 
，盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有
 
．可燃物能夠在空氣中燃燒通常是因為空氣中含有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

淡水的匱乏和水體的嚴重污染已經(jīng)成為了一個亟待解決的全球性的問題，作為地球人中的一員．我們有責任了解目前水的狀況．
（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是
 
物（填“純凈”或“混合”）；
（2）
 
工程是我國解決水資源分布不均衡的一個有效途徑；
（3）水有可能在不久的將來引起深刻的社會危機，因為水正受到日益嚴重的污染，請你說出一種水污染的原因是
 
．
（4）談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的一點做法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

判斷下列化學符號中數(shù)字“2”的意義，將正確答案的序號填在相應(yīng)的空格內(nèi)
①Ca2+   ②NO2  ③2NO   ④2OH-⑤2Na
表示分子個數(shù)的是
 
；表示一個離子所帶電荷的是
 
；表示原子個數(shù)的是
 
；表示一個分子中所含原子個數(shù)的是
 
；表示離子個數(shù)的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

 
被譽為21世紀的材料之星，它的問世是材料科學從宏觀  世界向微觀世界進軍的重要里程碑．

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科目：初中化學 來源： 題型：

10℃時，15克水中最多能溶解12克硝酸鈉晶體．10℃時，硝酸鈉的溶解度是
 
，此時溶液的質(zhì)量百分比濃度為
 
．兩者相比，飽和溶液的
 
大于
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
   加熱液體
B、
    過濾
C、
 點燃酒精燈
D、
滴加少量液體

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