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實驗小組用如圖的裝置進行實驗.
實驗步驟簡答
第一步:稱取5g高錳酸鉀放入裝置①的試管中,點燃酒精燈裝置①中還缺________;試管中發(fā)生反應的符號表達式:________
第二步:加熱試管一段時間后,用橡皮管連接a,b.剛開始加熱時,排出的氣體不宜立即收集,原因是________.
第三步:當裝置②中水面不再下降,斷開a、b,移去酒精燈,將裝置②中的集氣瓶密封,并貼上標簽備用
第四步:讀取量筒里水的體積數并記錄讀數時,視線必須與________保持水平.
在理解上述實驗的基礎上,請你歸納本實驗的目的:________.

一團棉花    2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑    此時排出的氣體主要是空氣    凹液面的最低處    制取氧氣并粗略測定5g高錳酸鉀生成氧氣的體積
分析:根據圖示裝置及實驗步驟分析可知:該實驗是要粗略測定5g高錳酸鉀大約能產生多少體積的氧氣,利用高錳酸鉀制取氧氣試管口要放棉花,并依據反應原理書寫方程式,利用量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平.
解答:第一步:利用高錳酸鉀制取氧氣試管口要放棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
第二步:剛開始加熱時,排出的氣體不宜立即收集,因為此時出來的主要是空氣;
第四步:利用量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平;
故答案為:
實驗步驟簡答
第一步:稱取5g高錳酸鉀放入裝置①的試管中,點燃酒精燈裝置①中還缺 一團棉花;試管中發(fā)生反應的符號表達式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
第二步:加熱試管一段時間后,用橡皮管連接a,b.剛開始加熱時,排出的氣體不宜立即收集,原因是 此時排出的氣體主要是空氣.
第三步:當裝置②中水面不再下降,斷開a、b,移去酒精燈,將裝置②中的集氣瓶密封,并貼上標簽備用
第四步:讀取量筒里水的體積數并記錄讀數時,視線必須與 凹液面的最低處保持水平.
根據實驗的過程:制取,收集,測量收集的氣體體積,由此可知:本實驗的目的是 制取氧氣并粗略測定5g高錳酸鉀生成氧氣的體積;
故答案為:制取氧氣并粗略測定5g高錳酸鉀生成氧氣的體積.
點評:本題主要考查學生對實驗室制取氧氣的反應原理,注意事項,及測量知識掌握與應用,以及分析、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗小組用如圖的裝置進行實驗.
實驗步驟 簡答
第一步:稱取5g高錳酸鉀放入裝置①的試管中,點燃酒精燈 裝置①中還缺
一團棉花
一團棉花
;試管中發(fā)生反應的符號表達式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
第二步:加熱試管一段時間后,用橡皮管連接a,b. 剛開始加熱時,排出的氣體不宜立即收集,原因是
此時排出的氣體主要是空氣
此時排出的氣體主要是空氣
第三步:當裝置②中水面不再下降,斷開a、b,移去酒精燈,將裝置②中的集氣瓶密封,并貼上標簽備用
第四步:讀取量筒里水的體積數并記錄 讀數時,視線必須與
凹液面的最低處
凹液面的最低處
保持水平.
在理解上述實驗的基礎上,請你歸納本實驗的目的:
制取氧氣并粗略測定5g高錳酸鉀生成氧氣的體積
制取氧氣并粗略測定5g高錳酸鉀生成氧氣的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗小組用如圖所示的裝置進行實驗.
(1)根據實驗,填表回答問題
實驗步驟 簡答
第一步;稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中,點燃酒精燈 裝置①的試管中發(fā)生反應的符號表達式:
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
第二步:加熱試管一段時間后,用橡皮管連接a、b 剛開始加熱時,排出的氣體不宜立即收集,原因是:
這時排出的是試管中的空氣
這時排出的是試管中的空氣
第三步:當裝置②中水面不再下降,斷開a、b,移去酒精燈,將裝置②中的集氣瓶密封,并貼上標簽備用
第四步:讀取量筒里水的體積數并記錄 讀數時,視線必須與液體凹液面的
最低處
最低處
保持水平
(2)在理解上述實驗的基礎上,請你歸納本實驗的目的:(不超過20個字)
制取氧氣并測量氧氣體積
制取氧氣并測量氧氣體積

(3)該實驗能否達到目的?為什么?
能,利用產生的氧氣形成氣壓把水排進量筒內;
能,利用產生的氧氣形成氣壓把水排進量筒內;

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科目:初中化學 來源:精編教材全解 化學 九年級 上冊 滬教版 題型:058

實驗小組用如圖的裝置進行實驗.

在理解上述實驗的基礎上,請你歸納本實驗的目的:(不超過20個字)

________________________.

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實驗小組用如圖的裝置進行實驗.
實驗步驟簡答
第一步:稱取5g高錳酸鉀放入裝置①的試管中,點燃酒精燈裝置①中還缺    ;試管中發(fā)生反應的符號表達式:   
第二步:加熱試管一段時間后,用橡皮管連接a,b.剛開始加熱時,排出的氣體不宜立即收集,原因是   
第三步:當裝置②中水面不再下降,斷開a、b,移去酒精燈,將裝置②中的集氣瓶密封,并貼上標簽備用
第四步:讀取量筒里水的體積數并記錄讀數時,視線必須與    保持水平.
在理解上述實驗的基礎上,請你歸納本實驗的目的:   

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