通過下列實驗，可以得出的相應(yīng)結(jié)論正確的是（　�。�
A、
此圖既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷是由氫元素和碳元素組成
B、
此圖既說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C、
此圖既說明鐵具有可燃性，又說明增大氧氣的濃度能促進(jìn)燃燒
D、
此圖既說明二氧化碳可溶于水，又說明二氧化碳能與水反應(yīng)
考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,氧氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途
專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析：A、根據(jù)干冷的燒杯只能證明甲烷燃燒產(chǎn)生了水，可以據(jù)此結(jié)合質(zhì)量守恒定律來完成解答；
B、根據(jù)將二氧化碳倒入不同高度的蠟燭的燒杯中，可以判定出二氧化碳的密度和能否燃燒，可以據(jù)此解答；
C、根據(jù)鐵絲在空氣中不燃燒，而在氧氣中劇烈燃燒的狀況來分析；
D、將水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中只能驗證二氧化碳可以溶于水．
解答：解：A、干冷的燒杯只能證明甲烷燃燒產(chǎn)生了水，結(jié)合質(zhì)量守恒定律可以知道可以判定甲烷中含有氫元素，但難以驗證其中含有碳元素，故A不正確；
B、將二氧化碳倒入不同高度的蠟燭的燒杯中，能觀察到底層蠟燭先熄滅，可以判定出二氧化碳的密度比空氣的大，同時能夠證明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，故B正確；
C、鐵絲在空氣中不燃燒，而在氧氣中劇烈燃燒，所以可證明鐵具有可燃性，又說明增大氧氣的濃度能促進(jìn)燃燒，故C正確；
D、將水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中只能驗證二氧化碳可以溶于水，而不能正確二氧化碳為酸性，故D錯誤．
故選BC．
點評：解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖中甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．
（1）在
 
℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同．
（2）t2℃時，100g水中溶解
 
g甲物質(zhì)恰好達(dá)到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）臨近海邊的人常�！跋奶鞎覃}，冬天撈堿”，圖中與“堿”的溶解度曲線相似的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

環(huán)境污染、食品安全問題總是時有發(fā)生，毒膠囊事件是指一些企業(yè)用皮革廢料熬制成的工業(yè)明膠制成藥用膠囊，最終流入藥品企業(yè)，進(jìn)入患者腹中，由于皮革在加工時要使用含有鉻的鞣制劑，一次這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標(biāo)，高價態(tài)鉻對人體的毒性非常強，對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷，在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變．常見的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）為橙紅色晶體，溶于水，不溶于乙醇，加熱時能分解．與有機物接觸摩擦，撞擊能引起燃燒．與如酒精反應(yīng)生成高價鉻離子（根據(jù)這一原理，交警可以現(xiàn)場檢查司機是否酒后駕車）．根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）“往往重金屬鉻超標(biāo)”中的“鉻”是指
 
（填序號）
A、鉻金屬單質(zhì)     B、鉻元素
（2）K2Cr2O7中各元素的質(zhì)量比為K：Cr：O=
 

（3）以上描述中，屬于K2Cr2O7的化學(xué)性質(zhì)的是（寫兩點）：
 
、
 

（4）鉻有多種價態(tài)，K2Cr2O7中鉻元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究：討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇下列物質(zhì)中的（　�。�
A、蠟燭B、紅磷C、硫粉D、鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列混合物，能按“溶解-過濾-蒸發(fā)”的步驟加以分離的是（　　）
A、食鹽和細(xì)沙B、食鹽和蔗糖
C、水和酒精D、蔗糖和味精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酒精燈中的燃料的主要成分是乙醇（C2H5OH），下列有關(guān)乙醇的說法正確（　�。�
A、乙醇的相對分子質(zhì)量為46克
B、乙醇由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C、1個乙醇分子由9個原子構(gòu)成
D、乙醇中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
 需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味
B硬水和軟水觀察顏色加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C鐵粉和炭粉用磁鐵吸引加稀硫酸
D氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液測pH加稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
B、H2CO3═CO2↑+H2O
C、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
D、C+H2O（氣）
 高溫 
.
 
CO+H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH
 
7（填“大于”或“小于”或“等于”）．
（2）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將
 
（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入
 
中，
（3）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)為
 
（寫化學(xué)式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯
 
色．

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