分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:①分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個氫分子可表示為3H2;
②原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以5個鉀原子,就可表示為:5K;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個硫酸根離子可表示為:2SO42-;
故答案為:①3H2;②5K;③2SO42-;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 生活常識 | 解釋 |
A | 一回家聞到了媽媽做的飯菜香 | 分子在不斷運動 |
B | 燃氣公司經(jīng)過檢測提醒更換松懈的閥門 | 天然氣分子很小 |
C | 用氣筒給自行車充氣時發(fā)現(xiàn)車胎膨脹了 | 分子間間隔變大 |
D | 針管里密封的空氣可以被壓縮 | 氣體分子間間隔較大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
25mL | 15mL | 9mL | 15% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c | |
B. | 將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b>a>c | |
C. | t1℃時,將20g物質(zhì)c(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到c的飽和溶液 | |
D. | 在理論上配制不出同溫度下溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同的物質(zhì)a和b的飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點燃氫氣時發(fā)生爆炸--點燃前沒有檢驗純度 | |
B. | 高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時,水槽中的水變紅--試管口沒有略向下傾斜 | |
C. | 做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,鐵絲沒有燃燒--氧氣純度不夠 | |
D. | 制取CO2時,始終收集不到氣體--裝置氣密性不好 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是一種十分重要的天然資源 | |
B. | 少量有害氣體進入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈 | |
C. | 空氣中可吸入顆粒物的多少不影響人體健康 | |
D. | 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體” |
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