下面是某同學(xué)用連線的方式對某一主題知識進(jìn)行歸納的情況，其中有錯誤的一組是（　�。�
A、生活常識
B、安全常識
C、元素與人體健康
D、環(huán)保與物質(zhì)的利用
考點(diǎn)：乳化現(xiàn)象與乳化作用,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,防治空氣污染的措施,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),水資源的污染與防治,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,防范爆炸的措施,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù),化學(xué)與生活,常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A．根據(jù)洗潔精的乳化作用、真絲與化纖的成分不同以及活性炭的吸附作用來分析；
B．根據(jù)濃硫酸的稀釋方法分析、煤氣具有可燃性以及二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)來分析；
C．根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析；
D．根據(jù)環(huán)境污染的防治措施來分析．
解答：解：A．洗潔精中含有乳化劑，對油污起到了乳化作用；真絲的主要成分是蛋白質(zhì)，在點(diǎn)燃后會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，而化纖不會產(chǎn)生這種氣味；活性炭具有吸附作用，可做凈水劑；完全正確；
B．濃硫酸溶于水會放出大量的熱，故稀釋濃硫酸時，需將濃硫酸慢慢沿著容器壁倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，且不可將水直接倒入濃硫酸中，故錯誤；
C．鐵是合成血紅蛋白的主要成分，人體缺鐵易患貧血癥；青少年缺鈣易患佝僂��；碘是合成甲狀腺激素的主要原料，人體缺碘易患甲狀腺腫大，完全正確；
D．使用無磷洗衣粉可防止水體富營養(yǎng)化，減少水污染；使用化石燃料能產(chǎn)生較多的二氧化硫和二氧化氮，形成酸雨，使用新型能源，可減少酸雨的發(fā)生；乙醇燃燒生成水和二氧化碳，所以乙醇汽油的使用能減少汽車尾氣的排放，完全正確．
故選B．
點(diǎn)評：化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是歷年中考的熱點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實際，并將零散的化學(xué)知識整理歸納，得出一般的規(guī)律，是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一．我們要在平時的學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成歸納整理、得出規(guī)律的習(xí)慣，從而幫助自己學(xué)好化學(xué)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣②氮?dú)猗勐人徕洟鼙旌衔铫菀簯B(tài)氧⑥二氧化硫⑦鐵粉．請用序號填空：其中屬于混合物的是
 
；屬于單質(zhì)的有
 
；屬于氧化物的有
 
；在食品包裝袋中，用作食品保護(hù)氣的是
 
；污染空氣，形成酸雨的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為測定10.0g含雜質(zhì)的氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣，設(shè)計了如圖所示的裝置，進(jìn)行有關(guān)的實驗探究（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，假定每步均完全反應(yīng)或吸收），實驗完全反應(yīng)后測得A裝置中固體質(zhì)量減輕1.6g，B裝置增重1.9g．請回答有關(guān)問題：
（1）小明同學(xué)選用A裝置減輕的質(zhì)量，求出該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請你寫出具體的求解過程．
（2）小華同學(xué)提出用B裝置增重的質(zhì)量也可求出該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小聰同學(xué)不同意小華的觀點(diǎn)，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)原子分子的說法錯誤的是（　�。�
A、分子間有間隙
B、任何原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
C、原子可以相互結(jié)合成分子
D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、E、F都是九年級化學(xué)常見的物質(zhì)．A是一種暗紫色固體，醫(yī)療上常用作消毒劑；C、E、F是黑色固體，C常用作加熱氯酸鉀制取氧氣的催化劑．它們間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：①A
加熱
C+D+B↑，②B+E
點(diǎn)燃
F．（提示：“↑”表示氣體）
（1）寫出D的名稱：
 
．
（2）寫出物質(zhì)B的一種用途：
 
．
（3）敘述E在B中反應(yīng)的現(xiàn)象：
 
．
（4）寫出木炭在B中燃燒的文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們按如圖所示裝置進(jìn)行“測定空氣里氧氣的含量”實驗，
（1）先關(guān)閉止水夾并通電，紅磷燃燒現(xiàn)象為
 
．
（2）冷卻后，打開止水夾，能觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能寫化學(xué)方程式的請寫出化學(xué)方程式．
（1）寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①與鐵粉反應(yīng)：
 

②用硫酸除去鐵銹的原理：
 

③有硫酸鈉生成的中和反應(yīng)反應(yīng)：
 

上述反應(yīng)中，屬于酸的共同性質(zhì)的是
 
（填編號）
（2）鹽酸的下列用途中，不能用硫酸代替鹽酸的是
 
（填編號）
①金屬表面除銹   ②制造藥物氯化鋅   ③除去Na2SO4中的少量NaOH
（3）石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具．請回答下列問題：
（1）下列汽車配件中，屬于金屬材料的是
 
；
A．羊毛座墊  B．鋼鐵外殼  C．玻璃車窗  D．橡膠輪胎
（2）從石油中煉制出的可做汽車燃料的物質(zhì)的是
 
（一種即可），汽車使用這些燃料會產(chǎn)生許多有害物質(zhì)，污染空氣．你認(rèn)為未來汽車可利用的清潔能源有
 
（一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
   ②
 
．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
 
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）小張選用B和C裝置可制取的氣體是
 
 （答一種），寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
，
（4）小紅同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，他認(rèn)為F裝置完全可以代替D裝置．小紅的做法是先在F中裝滿水，然后從
 
中通入難溶性氣體．
（5）實驗室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，已知硫化氫是一種有毒氣體，它的密度比空氣密度大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識推斷，實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
，為了驗證硫化氫氣體的水溶液是酸性，可將該氣體通入裝置F中，F(xiàn)中所盛試劑應(yīng)該是
 
，現(xiàn)象是
 
．

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同步練習(xí)冊答案