【題目】20 ℃時(shí)，有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液A和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.47%的食鹽溶液B，下列有關(guān)A、B兩種食鹽溶液的判斷正確的是(　 　)

A. 向m g溶液B中加入x g食鹽，振蕩后，溶液的質(zhì)量不變，則食鹽在20 ℃時(shí)的溶解度為36

B. 等質(zhì)量的A、B中，溶劑質(zhì)量：B＞A

C. m g溶液B中的溶質(zhì)質(zhì)量為 g

D. 向m g溶液A中加入x g食鹽，振蕩后，溶液的質(zhì)量＞m g

【答案】D

【解析】A、向m g溶液B中加入x g食鹽，振蕩后，溶液的質(zhì)量不變，說(shuō)明此時(shí)B溶液已經(jīng)飽和。則食鹽在20 ℃時(shí)的溶解度為36g。物質(zhì)的溶解度應(yīng)帶有單位，錯(cuò)誤；B、由于A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故等質(zhì)量的A、B中，溶劑質(zhì)量A＞B，錯(cuò)誤；C、m g溶液B中的溶質(zhì)質(zhì)量為m×26.47%=g；D、由題中信息可知，20 ℃時(shí)，5%的A溶液為不飽和溶液。向m g溶液A中加入x g食鹽，振蕩后，溶液的質(zhì)量＞m g，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋰電池廣泛應(yīng)用于通信、電動(dòng)車(chē)行業(yè)，圖①是鋰元素在元素周期表中的部分信息，圖②是鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）Li屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”）；

（2）A、B、C三種粒子中表示陰離子的是_____（填“A”、“B”、“C”）；

（3）B元素與地殼中含量最高的元素組成化合物的化學(xué)式是____；

（4）A、B、C三種粒子中與圖②所示的鋰元素化學(xué)性質(zhì)相似的是___（填“A”、“B”或“C”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

(1)圖1中A、B都是制取二氧化碳的裝置，其中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)是__________．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是___________________．

(2)用圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從____管進(jìn)去(填“a”或“b”)，原因是___________．

(3)相對(duì)于A裝置，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)福州西湖水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。

(1)取水樣，靜置后過(guò)濾。過(guò)濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和____________。

(2)若要測(cè)定西湖水的酸堿度，可選擇____________(填字母)。

A.紫色石蕊試液 B.無(wú)色酚酞試液 C.pH試紙

(3)工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾，其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列_____(填字母)垃圾桶內(nèi)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是對(duì)20 ℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A. 蒸發(fā)前原溶液是飽和溶液

B. n的數(shù)值是12

C. 甲物質(zhì)在20 ℃時(shí)的溶解度是50 g

D. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖，A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)， A、B、C均含有同一種元素。變化①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅，變化②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑，相應(yīng)變化的生成物沒(méi)有全部列出，各變化的條件也未標(biāo)出。回答下列問(wèn)題：

（1）D的化學(xué)式為________________；

（2）B的用途為_________________

（3）在變化①和②中，A和C的性質(zhì)是相似的，都具有________________；

（4）A→C的化學(xué)方程式為_______________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)概念間存在如下三種關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（____）

A、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系 B、分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

C、吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)屬于交叉關(guān)系 D、含氧化合物與氧化物屬于________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò) 1 億部，若不進(jìn)行有效回收利用， 會(huì)造成巨大的浪費(fèi)和污染。同學(xué)們對(duì)廢舊手機(jī)中的金屬回收產(chǎn)生興趣。

【提出問(wèn)題】從廢舊手機(jī)中可以回收到哪些有價(jià)值的金屬？如何回收？

【查閱資料】

ⅰ．手機(jī)電路板中的金屬及其價(jià)格如下表所示：

說(shuō)明：Fe、Cu、Al、Ni 的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）表示，Au、Ag、Pd 的含量的單位為“g/t”。

ⅱ．Ni 的金屬活動(dòng)性位于氫前，Pd 的金屬活動(dòng)性位于氫后，NiCl2 溶液為綠色。

ⅲ．2Cu+O2+2H2SO4 CuSO4+2H2O

【實(shí)驗(yàn)方案】

第一步：選擇值得回收的金屬。

依據(jù)資料ⅰ中的數(shù)據(jù)，廢舊手機(jī)中有回收價(jià)值的金屬有 Au、Ag、Cu 、Pd，原因是：①它 們市場(chǎng)價(jià)格較高；②_______________。

第二步：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分離、回收部分金屬。⑴___________，⑵_________。

【問(wèn)題討論】

（1）由步驟Ⅰ中的現(xiàn)象，可推知焊錫的物理性質(zhì)是________。

（2）步驟Ⅱ?qū)?yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。

（3）步驟Ⅱ所得的溶液中，一定含有的金屬元素是________。

（4）步驟Ⅴ的操作是__________。

【反思交流】

為了確認(rèn)步驟Ⅳ中濾紙上的金屬成分，應(yīng)進(jìn)一步查閱的資料為___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某公共場(chǎng)所張貼有以下廣告：

（1）純凈的碳酸氫銨中含有多少種元素，其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比。

（2）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式。

（3）由于純凈的碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ， 因此這是一則是真實(shí)還是虛假?gòu)V告。

（4）158g碳酸氫銨中含多少克氮元素。（結(jié)果保留到整數(shù)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案