15.實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示8個實驗.

(1)實驗后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(2)實驗后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的稀鹽酸,溶液變?yōu)闊o色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是無色酚酞.
(3)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向固體滴加稀鹽酸,有氣泡出現(xiàn).由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)實驗時某試管中始終無明顯變化,向其中滴加數(shù)滴酚酞試液,仍無明顯現(xiàn)象.由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,最后所得無色溶液中的溶質(zhì)除了酚酞一定有CaCl2,可能有HCl.

分析 (1)稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)能生成氯化鐵和水,氯化鐵溶液是黃色溶液;
(2)澄清石灰水顯堿性,能使酚酞試液變紅色,氫氧化鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,氯化鈣溶液顯中性;
(3)二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(4)實驗時某試管中始終無明顯變化,只有氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)沒有現(xiàn)象,向其中滴加數(shù)滴酚酞試液,仍無明顯現(xiàn)象,說明溶液顯中性或鹽酸過量.

解答 解:(1)實驗后某試管中為黃色溶液,該溶液是氯化鐵溶液,氯化鐵是由氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的,氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)稀鹽酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,如果向變紅色的石蕊試液中加入過量的顯堿性的溶液時,溶液由紅色變成藍色;
澄清石灰水顯堿性,能使酚酞試液變紅色,如果向變紅色的酚酞試液中加入過量的稀鹽酸時,溶液由紅色變成無色,因此實驗后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的稀鹽酸,溶液變?yōu)闊o色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是無色酚酞溶液.
故填:稀鹽酸;無色酚酞溶液.
(3)氫氧化鈣的溶解度很小,二氧化碳通入澄清石灰水中時,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,
其中的氫氧化鈣很容易完全反應(yīng);
向碳酸鈉溶液中滴加澄清石灰水時,由于氫氧化鈣的溶解度很小,碳酸鈉過量,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,向濾液中滴加稀鹽酸時,濾液中的氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)一段時間,氫氧化鈉完全反應(yīng)后,稀鹽酸再和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,因此過濾后向濾液中滴加稀鹽酸,一段時間后有氣泡出現(xiàn),該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
故填:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(4)實驗時某試管中始終無明顯變化,只有氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)沒有現(xiàn)象,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;向其中滴加數(shù)滴酚酞試液,仍無明顯現(xiàn)象,說明溶液顯中性或鹽酸過量,所以一定有氯化鈣,可能有鹽酸.
故答案為:(1)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(2)稀鹽酸;無色酚酞;
(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;CaCl2;HCl.

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題.
(1)從環(huán)境保護的角度考慮,在煤氣、天然氣和氫氣中,首選的燃料是氫氣.
(2)煤中含有硫元素,燃燒產(chǎn)生的SO2(填化學(xué)式)溶于雨水形成酸雨.
(3)目前,在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO、NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2,2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2,請根據(jù)“在化學(xué)反應(yīng)過程中有元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng),叫做氧化還原反應(yīng)”判斷,該反應(yīng)是(填寫“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列同學(xué)們的討論中,不正確的是(  )
A.水不是人體所需的營養(yǎng)素B.雞蛋含有較豐富的蛋白質(zhì)
C.甲烷是最簡單的有機物D.碘攝入過量也會引起大脖子病

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.實驗室有兩瓶常溫下的飽和溶液,已知它們是氫氧化鈉溶液和石灰水,為了區(qū)分并驗證它們的性質(zhì),張林和李莉同學(xué)進行了如下探究實驗.
(一)張林同學(xué)用物理方法鑒別它們.他從兩瓶溶液取出來少許裝入試管并在酒精燈上加熱.他根據(jù)溶液變渾濁現(xiàn)象,判斷甲瓶為石灰水.
(二)李莉同學(xué)用化學(xué)方法鑒別它們.她從兩瓶溶液取出來少許裝入試管并向里面吹氣,也判斷出甲瓶為石灰水,看到現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(三)乙瓶溶液敞放在空氣中可能變質(zhì).為了探究乙瓶是否變質(zhì)?以及變質(zhì)后溶液中溶質(zhì)的成分?兩位同學(xué)做了如下猜測和實驗.
【提出猜想】:①只有NaOH    ②只有Na2CO3   ③Na2CO3和NaOH  ④…
【查閱資料】:已知NaCl、CaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液能使酚酞變紅.
【實驗與結(jié)論】:
(1)取少許溶液并加入鹽酸,看不到任何現(xiàn)象就可證明猜想①成立.
(2)若氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),要探究氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì),他們做了如下實驗.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或方程式
步驟1:取少量已變質(zhì)的NaOH溶液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液白色渾濁反應(yīng)方程式:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
步驟2:取步驟1所得的澄清溶液少許,并向清液滴入幾滴酚酞.
酚酞試液不變色
猜想②成立

酚酞試液變紅色
猜想③成立
【反思與交流】:步驟1中所加溶液需過量的主要原因是使碳酸鈉完全反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.有些晶體按比例帶有一定量的結(jié)晶水,帶有結(jié)晶水的晶體在一定溫度下會脫去結(jié)晶水.草酸晶體(H2C2O4•xH2O)在常溫下是一種無色透明晶體.草酸晶體受熱時分解的化學(xué)方程式為H2C2O4•xH2O═(x+1)H2O+CO2↑+CO↑
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用該信息以及所學(xué)的知識設(shè)計并開展實驗,測定草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù).(圖中固定裝置已略去,裝置氣密性良好,裝置A、B中的試劑足量,注射器量程足夠)

Ⅰ.測量裝置A、B的質(zhì)量,排盡注射器中的空氣,連接裝置;
Ⅱ.取質(zhì)量為m的草酸晶體,加熱至完全分解,將產(chǎn)物全部通入以上裝置;
Ⅲ.測量并記錄裝置A增加的質(zhì)量為a,裝置B增加的質(zhì)量為b,裝置C讀數(shù)為V;
Ⅳ.甲乙丙三位同學(xué)分別利用裝置ABC所得數(shù)據(jù)計算該草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)
請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放的液體是濃硫酸;裝置B的作用是吸收二氧化碳;裝置C的作用之一是測量一氧化碳的體積.
(2)乙同學(xué)對利用裝置B測量結(jié)果計算的可靠性進行反思與評價,認為反應(yīng)后裝置A中殘留的氣體會使自己的計算結(jié)果偏大(填“偏小”或“偏大”).
(3)甲同學(xué)依據(jù)裝置A測量結(jié)果計算結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{100a}{m}$%(用代數(shù)式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗操作正確的是( 。
A.用托盤天平稱量固體時,應(yīng)將藥品放在右盤上,砝碼放在左盤上
B.將滴瓶上的膠頭滴管用后也要洗滌
C.可以在量筒內(nèi)配制溶液
D.用膠頭滴管時,滴管要在試管口的上方垂直滴入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.現(xiàn)有四只燒杯,分別盛有稀鹽酸、氯化鈣、飽和石灰水、碳酸鈉溶液中的一種,并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液(如圖所示).

已知:碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性.
選用下列藥品繼續(xù)實驗:鐵、氧化鈣、氧化鐵、稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液,請依據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題:
(1)B中溶液是飽和石灰水或碳酸鈉溶液.
(2)取A中溶液于試管中,加入甲,溶液由無色變?yōu)辄S色,則甲是氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)取C中溶液于試管中,加入乙,溶液變渾濁;再加入丙,又變澄清,且由紅色變?yōu)闊o色,無氣泡產(chǎn)生,則乙的化學(xué)式為CaO.
(4)取D中溶液于試管中,加入丁,溶液變渾濁;再加入丙,又變澄清,且由紅色變?yōu)闊o色,同時產(chǎn)生氣泡.
①用化學(xué)方程式表示溶液變渾濁的原因:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
②最終所得溶液中溶質(zhì)的組成為氯化鈉、氯化鈣,或氯化鈉、氯化鈣、氯化氫(不考慮指示劑,寫出所有可能).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.中國嫦娥探月工程計劃分為三個階段,一期工程為“繞”,即繞月探測;二期工程為“落”,即實施月球軟著陸和自動巡視勘察;三期工程為“回”,即實現(xiàn)月球樣品采樣后自動返回.請回答下列問題:
(1)火箭將“嫦娥二號”送入太空時,需要推進劑提供動力.偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)是一對常用的火箭推進劑組合,兩者反應(yīng)生成三種大氣中本來就存在且沒有污染的物質(zhì).試寫出這三種生成物的化學(xué)式:N2、CO2、H2O.
(2)探測月壤是探月工程的主要任務(wù)之一,因為月壤中蘊藏著豐富的“氦-3(He-3)”.中國探月計劃首席科學(xué)家歐陽自遠說“月球上的氦-3在土壤里約有100萬噸~500萬噸之多,可供人類上萬年的能源需求”.請回答:
①下列有關(guān)“氦-3”、“氦-4”原子的說法中不正確的是D(填字母編號).
A、它們互為同位素                      B、它們都屬氦元素的原子
C、它們的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)相等 D、它們的化學(xué)性質(zhì)不同
②“氦-3”是一種安全高效而又清潔無污染的核聚變材料,其發(fā)生的“核聚變”是化學(xué)反應(yīng)嗎?不是(選填“是”或“不是”).
(4)距地面約39萬千米的“嫦娥二號”發(fā)出的電磁波信號傳到地面需時間約為1.3s.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.PM2.5是指2.5微米以下的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒.下列行為現(xiàn)象容易引起PM2.5監(jiān)測指數(shù)升高的是( 。
A.燃煤發(fā)電B.垃圾深埋C.污水排放D.白色污染

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同步練習(xí)冊答案