【題目】科學(xué)家研制出一種以元素鍶的原子做鐘擺的鐘,是世界上最精確的鐘。下圖A是鍶元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下圖B是鍶元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)鍶元素的相對(duì)原子質(zhì)量為___________ 。
(2)圖B中的X =_____,該粒子的符號(hào)是 ____________ 。
(3)圖C中①②③④⑤表示微粒,與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是_______ (填序號(hào))
【答案】87.62 38 Sr2+ ②
【解析】
(1)根據(jù)鍶元素在元素周期表中的相關(guān)信息可知,鍶元素的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62。
(2)根據(jù)鍶元素在元素周期表中的相關(guān)信息可知,鍶元素原子序數(shù)是38,因此圖B中的X=38,該粒子是失去最外層2個(gè)電子形成的帶2個(gè)單位正電荷的鍶離子,可以表示為。
(3)鍶元素原子序數(shù)是38,則其最外層電子數(shù)為2,圖C表示微粒,與化學(xué)性質(zhì)相似的是②,因?yàn)?/span>②的最外層電子數(shù)為2,雖然①中元素最外層電子數(shù)也是2,但是稀有氣體元素,化學(xué)性質(zhì)極不活潑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)水和過氧化氫都是由_____構(gòu)成(填“分子”“原子”或“離子”);構(gòu)成它們的微粒中都有氧___________(填“分子”“原子”或“元素”);
(2)元素周期表中同一主族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),例如硒(Se)和S有相似的化學(xué)性質(zhì),則圖中m=____,硒離子的符號(hào)為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑。學(xué)會(huì)氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
(1)在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣所選用的裝置是 (填序號(hào)),為了便于調(diào)控反應(yīng)的進(jìn)行,可以對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說明你的改進(jìn)措施 。
(2)從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器,寫出它的名稱 ,簡(jiǎn)要寫出它的用途 。
(3)同學(xué)們以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行探究。經(jīng)討論分析、查閱資料后設(shè)計(jì)了A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置,并在實(shí)驗(yàn)過程中做到操作規(guī)范、準(zhǔn)確稱量和細(xì)致觀察。實(shí)驗(yàn)完畢后,使用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是:反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等;而使用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是:反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等。請(qǐng)你分析導(dǎo)致出現(xiàn)兩種不同結(jié)果的原因是
寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 -。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)物質(zhì)變化的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 該反應(yīng)前后元素的種類不變B. 該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
C. 該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D. 該反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量:在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入少量白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃)將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上。請(qǐng)回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒的現(xiàn)象是________,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________。
(2)活塞在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)狀況是先向________(填“左”或“右”),原因是________:然后向________(填“左”或“右”,最后停在刻度________處。
(3)玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是________,該實(shí)驗(yàn)?zāi)荏w現(xiàn)出該氣體所具有的性質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示儀器回答下列問題:
(1)用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是____________;(填儀器名稱,下同)
(2)夾持木炭燃燒的儀器是____________________;
(3)取用塊狀固體藥品的儀器是________________;
(4)量取25mL蒸餾水時(shí)要用到的儀器是_______,量取時(shí)俯視讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致實(shí)際量取的蒸餾水的體積________(填“大于”、“小于”或“等于”)25mL。
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【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體的裝置圖,請(qǐng)回答下列問題。
(1)若選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣,則有一處需要改進(jìn),其目的是_____;反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;試管口略向下傾斜的原因_____;收集氧氣可用D裝置的原因是_____;若用C裝置收集氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷氧氣已收集滿的方法_____;采用這種集氣法收集的氧氣不純的原因可能是_____(答出一點(diǎn)即可)。
(2)實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫制氧氣的文字表達(dá)式為_____;該方法可選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào));如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率可將B裝置中的_____(填儀器名稱)換成_____(填儀器名稱);若選用F裝置用于排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____端(選填“a”或“b”,下同)通入;若選用F裝置用于排水法收集氧氣,瓶中先裝滿水,則氧氣應(yīng)從_____端通入。
(3)用C裝置收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),應(yīng)在集氣瓶底預(yù)留適量的水,目的_____;鐵絲繞成螺旋狀,原因_____;鐵絲下端系一根火柴的作用_____;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是
A.此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣體積的1/5
B.此實(shí)驗(yàn)證明,反應(yīng)后組氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒
C.該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來代替
D.若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)40℃時(shí),乙的溶解度是________g。
(2)交點(diǎn)B表示_______________。
(3)將甲、乙飽和溶液從60℃降溫到40℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:甲________乙(填“>”、“=”、“<”)。
(4)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從30℃升溫到60℃,為使其溶液恰好飽和,加入的甲、乙固體質(zhì)量________(填“相等”或“不相等”)。
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