（4分）某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，為減少水污染及節(jié)約成本，回收重要物質(zhì)硫酸鋅及有關(guān)金屬，設(shè)計如下所示流程。
 
該回收流程中：固體A的成分是        ；含鐵元素的物質(zhì)（污水除外）有       （填字母序號），試寫出濾液C與適量的甲發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式                    。

Cu、Fe、Zn（或銅、鐵、鋅）      ACD      FeSO4+Zn  ZnSO4+Fe 

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

化學(xué)使世界變得絢麗多彩．如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化．

（1）請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì)．②是              ；③是     ；
（2）根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì)．請你寫出編號①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)      ．
（3）若編號④的物質(zhì)是鹽．請你寫出符合編號④的一個化學(xué)方程式：   ，反應(yīng)類型是     

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

（4分）現(xiàn)有木炭、二氧化碳、氧化銅、石灰水、稀硫酸和碳酸鉀溶液六種物質(zhì)。如圖，已知硫酸的位置，請回答下列問題：

（1）請將另外五種物質(zhì)的化學(xué)式填入圓內(nèi)，使每個圓內(nèi)的物質(zhì)都能與其相連的圓內(nèi)的物質(zhì)反應(yīng)；
（2）寫出有木炭參加反應(yīng)的化學(xué)方程式                                             ；
（3） 過量A與稀硫酸反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為                                               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B是金屬氧化物，如圖所示是各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B            ；D               ．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為                                 ．
（3）舉出E在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途                      ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

（6分）絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物，如2Na+ Cl2=2NaCl、Cu+ Cl2 CuCl2等。已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（個別反應(yīng)條件已略去）。

已知A是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素的單質(zhì)，C為紫紅色金屬單質(zhì)，A 、C都能與Cl2直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物B、E。回答下列問題：
（1）A為      、B為       。
（2）D與Cl2化合生成E的化學(xué)方程式為             。
（3）A與E也可以化合生成D，請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式                      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

現(xiàn)有A、B、C、D四種無色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種，為了鑒別它們進行如下實驗：①取四種溶液分別滴加酚酞視野，只有A中無色其它均為紅色；②將A滴入余下的三種溶液中，只有B中出現(xiàn)氣泡．
（1）A物質(zhì)是 _________ ；
（2）A與B反應(yīng)出現(xiàn)氣泡的化學(xué)方程式是 _________ ；
（3）用B物質(zhì)可將余下的兩種溶液鑒別開，則鑒別時反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

整理、歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種有效方法。下圖表示的是常見物質(zhì)A-H相互間的常見關(guān)系  （“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示兩端的物質(zhì)能   發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。A、G都是單質(zhì)，氣體C常用于滅火，F(xiàn)是一種藍(lán)色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液。以下正確的是：

A. 物質(zhì)A一定是碳單質(zhì)，物質(zhì)C是CO2
B. 物質(zhì)H、E可能是不同類型的物質(zhì)
C. 物質(zhì)D可能是CaCO3，物質(zhì)G可能是Fe
D. ①②③④物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化、或發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時可涉及到所有基本反應(yīng)類型

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

下圖中的甲~丁是初中化學(xué)常見的四種不同類別的物質(zhì)，相鄰兩種物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)生成A~D四種物質(zhì)（部分生成物已略去）。其中乙是應(yīng)用最廣泛的金屬，丙的溶液為藍(lán)色，B為硫酸鹽。以下判斷錯誤的是

A．乙和丙發(fā)生了置換反應(yīng)
B．甲可能是硫酸鋅溶液
C．若C為銅，則丙可能是硫酸銅
D．若丁為氫氧化鈉，則D可能是氫氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗方案中能達到實驗?zāi)康氖?

選項
實驗?zāi)康?br />實驗方案
A
檢驗二氧化碳?xì)怏w
插入燃著的木條,會熄滅的就是CO2
B
除去氫氧化鈉中的少量碳酸鈉
加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
C
除去二氧化碳中少量一氧化碳
通過過量灼熱的氧化銅
D
驗證鈉 鐵 銅三種金屬活動性
分別與水和鹽酸反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案