氫氣是一種理想新能源，目前只在火箭發(fā)射等少數(shù)情況下使用，其主要原因是（　　）
A、氫氣燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境有影響
B、燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量低于同質(zhì)量其他燃料
C、水資源受到嚴(yán)重污染，原料匱乏
D、制備氫氣耗能大，成本高
考點(diǎn)：氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)
專題：化學(xué)與能源
分析：根據(jù)氫氣的特點(diǎn)以及制取和儲(chǔ)存進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、氫氣燃燒只生成水，不污染空氣，錯(cuò)誤；
B、氫氣燃燒時(shí)熱值大，錯(cuò)誤；
C、水資源豐富，錯(cuò)誤；
D、制取氫氣的成本太高，正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)與能源的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是（　�。�
A、嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽
B、澄清的石灰水可以區(qū)分空氣和二氧化碳
C、聞氣味可以區(qū)分白酒和白醋
D、觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各圖是初中化學(xué)常見的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

盛澄清石灰水的燒杯敞口放置于空氣中一段時(shí)間后變渾濁，是由于空氣中含有（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、二氧化碳D、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）磷元素
 
；             
（2）2個(gè)鋁離子
 
；
（3）2個(gè)二氧化碳分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)變化中常常伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，如發(fā)光，發(fā)熱，
 
，放出
 
 生成
 
等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）一種黃色粉末在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體．
 
，
（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，生成一種使澄清的石灰水變渾濁的氣體．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)變化的反應(yīng)文字表達(dá)式或?qū)懗鑫镔|(zhì)的化學(xué)式，并注明反應(yīng)類型．
（1）鐵在氧氣中燃燒
 
，
 
（反應(yīng)類型）；
（2）高錳酸鉀制氧氣
 
，
 
（反應(yīng)類型）；
（3）過氧化氫
 MnO2 
.
 
水+氧氣，過氧化氫
 
（化學(xué)式），
 
（反應(yīng)類型）；
（4）磷+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
 五氧化二磷，五氧化二磷
 
（化學(xué)式），
 
（反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若用表示氧原子、用表示碳原子，下列方框中符合“2CO2”表示意義的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案