分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱、用途和使用方法進行分析;
(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)選擇發(fā)生裝置即可;
(3)根據(jù)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫出文字表達式;反應特征確定反應類型即可;根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項進行分析;
(4)根據(jù)氧氣能支持燃燒確定檢驗氧氣的方法即可;
(5)根據(jù)題意,加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,進行分析解答.
解答 解:(1)a是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品;b是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:長頸漏斗;集氣瓶.
(2)過氧化氫溶液屬于液體,二氧化錳屬于固體,所以發(fā)生裝置是固液不加熱型,選擇沒有酒精燈的B裝置;實驗前必須要做的步驟是檢查裝置的氣密性.
故填:B;檢查裝置的氣密性.(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,其反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應;實驗結束,停止加熱前要先將導管移出水面,再熄滅酒精燈,是為了防止水倒吸造成試管炸裂;
故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解;防止水倒吸造成試管炸裂.
(4)由于氧氣能支持燃燒,故檢驗氧氣的方法可將帶火星木條伸入集氣瓶中,看是否復燃.
故填:將帶火星木條伸入集氣瓶中,看是否復燃.
(5)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣;由于是加熱固體制取氣體,故發(fā)生裝置可選A;氨氣易溶于水,所以不能用排水法收集,相同條件下,密度比空氣小,所以可以用向下排空氣法收集;故填:A; E;不能.
點評 本題主要考查了實驗室制取氣體裝置選取方法的應用,及實驗室制取氣體注意事項和反應原理,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
物質 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CuO | B. | CuO2 | C. | Cu(OH)2 | D. | H2CO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 北京的沙塵暴 | B. | 酒精和水混合后總體積變小 | ||
C. | 蔗糖溶解 | D. | 電解水 |
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