下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳 3 瓶氣體的是

A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中

D

【解析】

試題分析：氧氣、空氣、二氧化碳均是五色無味的氣體，AC錯誤；氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體中只有二氧化碳易溶于水，B錯誤；氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺；燃著的木條在空氣中正常燃燒，二氧化碳不能支持燃燒，故在二氧化碳中會熄滅，D正確；故選D。

考點：氣體的鑒別

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省初三一診化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是

A．硬水和軟水——加肥皂水，觀察泡沫的多少

B．碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液－－加入稀鹽酸，觀察是否有氣泡

C．氧氣、二氧化碳－－插入帶火星的木條，觀察木條能否復燃

D．滌綸、羊毛纖維－－點燃，聞是否有燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川簡陽蓮花中學初三第三次月考檢測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分)以下是鐵元素在元素周期表中的部分信息和四種粒子的結(jié)構示意圖。

（1））寫出一條從圖A中獲得的信息：_____________________________。

（2）B粒子結(jié)構示意圖中X的值是_________。

（3）B、C、D、E中，屬于同種元素的是_________（填字母，下同），屬于離子的是__________。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期第三次質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前質(zhì)量（g）

1

30

17

2

反應后質(zhì)量（g）

m

39

0

10

關于此反應，下列認識不正確的是

A．表中m為1g B．甲可能是該反應的催化劑

C．該反應是化合反應 D．反應中乙、丁的質(zhì)量比為9:8

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期第三次質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活的下列放熱現(xiàn)象中，與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的一種是

A．天然氣燃燒放熱 B．電燈泡通電發(fā)熱

C．生石灰與水混合放熱 D．鎂與鹽酸反應放熱

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期第三次質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

三聚磷酸鈉(Na5P3O10)過去常用作洗衣粉的輔助劑，我國部分省市為防止水體富營養(yǎng)化已止銷售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合價為

A．+3 B．+4 C．+5 D．+6

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省丹東市初三上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作能達到預期目的的是

A．用向上排空氣法收集純凈的氧氣

B．用托盤天平稱取9．85g氯化鈉

C．用10ml的量筒量取9．0ml的水

D．用50ml酒精和50ml的水精確配配制100ml醫(yī)用消毒酒精

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省丹東市初三上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于水的說法正確的是

A．過濾能除去水中所有的雜質(zhì)

B．將活性炭放入硬水中，能使硬水軟化

C．過濾時濾紙應低于漏斗邊緣

D．向硬水中加入明礬凈水劑后能得到軟水

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省大石橋市初三上學期第一次月考化帶學試（解析版） 題型：簡答題

（14分）某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：①_______________ ②_______________。

（2）若用氯酸酸鉀制取氧氣，應選用的的發(fā)生裝置是________（填字母）。收集較純凈的氧氣應選_____________（填字母）。寫出該反應的文字表達式_______________________________。

（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填藥品名稱），其起____________作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________（填“能”或“否”）。寫出用過氧化氫制氧氣的反應的符號表達式___________________________。

（4）用集氣瓶收集氧氣，驗滿的方法是_____________________________，若用F裝置收集該氣體，則氣體從______端進入（填“c”或“d”）

（5）實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因 （寫一個）。

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