(14分)某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)指出儀器名稱:①_______________ ②_______________。
(2)若用氯酸酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是________(填字母)。收集較純凈的氧氣應(yīng)選_____________(填字母)。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________________。
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到_____________(填藥品名稱),其起____________作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________(填“能”或“否”)。寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________________________。
(4)用集氣瓶收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____________________________,若用F裝置收集該氣體,則氣體從______端進(jìn)入(填“c”或“d”)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因 (寫一個(gè))。
(1)①試管 ②酒精燈 (2)A D 高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳
(3)二氧化錳 催化 能 H2O2 MnO2 H2O+O2
(4)將帶火星的木條放在瓶口,觀察木條是否復(fù)燃 C
(5)裝置漏氣沒有收集到氧氣(或反應(yīng)物的量不夠或收集的氧氣不純)
【解析】
試題分析:(1)常見儀器的識(shí)記
(2)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,用氯酸酸鉀制取氧氣,屬于固體和固體加熱型,故應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是A,排水法收集到的氣體相對(duì)純凈但不干燥,排空氣法收集到的氣體干燥到不純凈,故要收集較純凈的氧氣應(yīng)選D,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到催化劑,名稱是二氧化錳,起催化作用,由于高錳酸鉀制取氧氣還可以得到二氧化錳,故可用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì),用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式: H2O2 MnO2 H2O+O2
(4)用集氣瓶收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是: 將帶火星的木條放在瓶口,觀察木條是否復(fù)燃, 若用F裝置收集該氣體,則氣體從C端進(jìn)入
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條不會(huì)復(fù)燃的原因:裝置漏氣沒有收集到氧氣(或反應(yīng)物的量不夠或收集的氧氣不純)
考點(diǎn):常見儀器的識(shí)記,氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理等
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳 3 瓶氣體的是
A.聞氣味 B.將集氣瓶倒扣在水中
C.觀察顏色 D.將燃著的木條伸入集氣瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期期末模考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(6分)某同學(xué)加熱33g氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣,至混合物質(zhì)量不再減少時(shí)得
到23.4g固體。求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量?
(2)反應(yīng)前混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計(jì)算結(jié)果保留至1%)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期期末?蓟瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的
C.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量比等于反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量比
D.氫氣是最理想的高能清潔能源
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期期末?蓟瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
請(qǐng)選出按混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的一組物質(zhì)
A.食鹽水、水、液態(tài)氧 B.水銀、二氧化氮、氮?dú)?/p>
C.潔凈的空氣、過氧化氫、氯化鈉 D.大理石、高錳酸鉀、干冰
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期第一次月考化帶學(xué)試(解析版) 題型:選擇題
(4分)現(xiàn)有①氮?dú)?②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳四種物質(zhì),請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi):
(1)占空氣總體積0.03%的氣體是________;
(2)可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_________;
(3)可制多種電光源的氣體是_________;
(4)可制氮肥的氣體是_________;
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期第一次月考化帶學(xué)試(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
B.農(nóng)家肥的腐熟、動(dòng)植物呼吸都是氧化反應(yīng)
C.鐵絲在氧氣中燃燒,可以生成三氧化二鐵
D.氧氣只能用排水法收集
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)在化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)中,小組同學(xué)從河里取了一定量的水做水樣,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)用下圖簡易凈水器對(duì)水樣進(jìn)行初步凈化。
其中使水樣通過(填序號(hào),下同) 層主要除去固體不溶性雜質(zhì),通過 層以除去不溶性固體、可溶性雜質(zhì)及臭味。
A.小卵石 B.石英砂 C.活性炭
(2)檢驗(yàn)凈化后的水是軟水或硬水的方法是(填序號(hào)) 。
A.用肥皂水 B.加熱煮沸 C.蒸餾
(3)為了確定水的組成,課外小組進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫出電解水的反應(yīng)方程式 。與電源兩極相連的兩端,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為(用體積相同的容器收集) 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省南平市初三上學(xué)期第一次片考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)用下列物質(zhì)的序號(hào)回答有關(guān)問題(多選或少選不給分):
①潔凈的空氣 ②四氧化三鐵 ③冰水混合物 ④礦泉水
⑤紅磷 ⑥液氧 ⑦氯酸鉀 ⑧氯酸鉀和二氧化錳加熱分解后的固體剩余物
屬于混合物是 ,屬于單質(zhì)是 ,屬于化合物是 ,
屬于氧化物是 ,含有氧分子的是 。
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