18．下列說法中，正確的是（　�。�
A．煤爐上放一壺水可以防止CO中毒
B．生活中不能用煮沸方法降低水的硬度
C．金剛石、石墨都由碳原子直接構(gòu)成，所以性質(zhì)一樣
D．氫氣是最輕的氣體

分析 A、CO不溶于水；
B、煮沸方法降低水的硬度；
C、金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成，但金剛石堅(jiān)硬、石墨很軟；
D、氫氣是最輕的氣體；

解答 解：A、CO不溶于水，煤爐上放一壺水不可以防止CO中毒，故說法錯(cuò)誤；
B、生活中能用煮沸方法降低水的硬度，故說法錯(cuò)誤；
C、金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成，但金剛石堅(jiān)硬、石墨很軟，故說法錯(cuò)誤．
D、氫氣是最輕的氣體，故說法正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于碳的單質(zhì)和碳的氧化物的性質(zhì)、用途認(rèn)識(shí)理解，重點(diǎn)是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．實(shí)驗(yàn)室開放日，我和幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問題：
（1）李超同學(xué)說：“利用不同的反應(yīng)條件，選擇A與E或（填裝置序號(hào)）組合成裝置可制取氧氣．

（2）文淵同學(xué)說：“D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣，若要用水將裝置中的氧氣排出，應(yīng)將水從（填a或b）a端通入．”
（3）馬陽同學(xué)說：用鋅和稀鹽酸制取的氫氣中含有HCl氣體，用D裝置除去HCl氣體，D中應(yīng)盛氫氧化鈉溶液
（4）周琦同學(xué)說：“選B做制取氣體的發(fā)生裝置，應(yīng)該滿足的條件是反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱”
（5）在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則．如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有試管口略向下傾斜（只寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
水的電解
B．
加熱高錳酸鉀至質(zhì)量不再減輕
C．
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣
D．
水加熱變?yōu)樗魵?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．

（1）試通過分析推斷，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A，H2OFCO2．
（2）加熱銅綠時(shí)發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)．
（3）寫出C→H的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各組物質(zhì)，不能根據(jù)顏色區(qū)別的是（　�。�
A．FeCl2和FeCl3溶液B．CuO和Fe2O3固體
C．CO2和CO氣體D．CuSO4和FeSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．以實(shí)驗(yàn)事實(shí)和化學(xué)原理為依據(jù)進(jìn)行科學(xué)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是（　�。�
A．氣體的溶解度隨壓強(qiáng)增大而增大．CO2是氣體，所以CO2的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大
B．氧化物中一種元素是氧元素．所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．單質(zhì)是由一種元素組成的．所以凡是由一種元素組成的物質(zhì)均為單質(zhì)
D．化學(xué)變化過程中常伴隨有發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象．所以凡是有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．納米級(jí)鐵粉常用作食品脫氧劑，但該鐵粉在空氣中易自燃，需小心保存．某課外小組同學(xué)經(jīng)查閱資料，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并制取食品脫氧劑，流程如圖所示．

（1）食品脫氧劑屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）過程②中，H2與FeCl2在高溫下發(fā)生的是置換反應(yīng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．
（3）過程②中氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng)，通入N2的目的是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)與人類生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解答下列問題．
（1）碳元素形成的單質(zhì)除常見的金剛石和石墨外，還有多種．其中一種的分子形似足球，其化學(xué)式為C60；另一種可用于切割玻璃，其名稱為金剛石．
（2）為減小有毒氣體的排放，人們?cè)谄嚺艢夤苌习惭b“催化轉(zhuǎn)化器”，使尾氣中的CO和NO轉(zhuǎn)化為N2和CO2，寫出該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．
（3）鐵是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，有著廣泛用途．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室中用一氧化碳還原氧化鐵的部分實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)寫出該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．在實(shí)驗(yàn)過程中，產(chǎn)生的尾氣不能直接排放到空氣中，正確的處理方法是將尾氣點(diǎn)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如表所示的是20℃時(shí)，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為（　�。�
 物質(zhì) 甲 乙 丙
 溶質(zhì)質(zhì)量/g 2 50 0.5
 溶液質(zhì)量/g 12 200 4
A．甲＞乙＞丙B．乙＞甲＞丙C．乙＞丙＞甲D．丙＞甲＞乙

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