9．在某溶液滴入稀鹽酸，能產(chǎn)生使澄清石灰水渾濁的氣體，這說(shuō)明某溶液中含有的離子是（　�。�
A．Ca2+B．CO32-C．SO42-D．OH-

分析 根據(jù)碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w，檢驗(yàn)碳酸鹽最簡(jiǎn)單的方法是滴加稀鹽酸，觀察是否有能使澄清石灰水變混濁的氣體產(chǎn)生．

解答 解：碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w，在貝殼上滴稀鹽酸，能產(chǎn)生使澄清石灰水渾濁的氣體，即生成了二氧化碳；說(shuō)明貝殼中含有碳酸根離子，其離子符號(hào)為CO32-．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握檢驗(yàn)碳酸鹽常用的方法（滴加鹽酸，若產(chǎn)生氣體，再檢驗(yàn)是否有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．（1）對(duì)于稀H2SO4而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液的酸性越強(qiáng)，常溫下，10%的稀H2SO4的pH小于（填“大于”“小于”或“等于”）2%的稀H2SO4的pH．
（2）如果要使稀H2SO4的pH升高，你采取的方法有：
①不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法加入一定量的水；
②有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的三種方法（只要求寫出所加物質(zhì)的名稱或化學(xué)式，且三種物質(zhì)的類別不同）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．H2、O2、CO2、N2、Cl2各1個(gè)分子，其質(zhì)量由大到小的順序是Cl2、CO2、O2、N2、H2；取上述氣體各1g，其分子個(gè)數(shù)由多到少的順序是H2、N2、O2、CO2、Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是KNO3和NaCl兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：
（1）20℃時(shí)，KNO3的溶解度約為30g；
（2）要使20℃時(shí)飽和的NaCl溶液變成20℃時(shí)的不飽和溶液，可采用的方法是加水；
（3）如果KNO3中含有少量NaCl，要提純KNO3，可采取的方法是冷卻熱飽和溶液（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻熱飽和溶液”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．指出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑：（寫化學(xué)式）
（1）硫酸銅溶液    溶質(zhì)CuSO4     溶劑H2O
（2）澄清的石灰水  溶質(zhì)Ca（OH）2     溶劑H2O
（3）食鹽水        溶質(zhì)NaCl     溶劑H2O
（4）鹽酸          溶質(zhì)HCl     溶劑H2O
（5）碘酒          溶質(zhì)I2    溶劑C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的酸、堿、鹽．其中A為胃酸的主要成分，B是堿，C是生理鹽水的組成成分，E在工業(yè)上廣泛地應(yīng)用于玻璃、造紙等的生產(chǎn)．將它們配成溶液后，存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A和E能反應(yīng)產(chǎn)生氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（“-”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì)）：
（1）寫出A、E的化學(xué)式：AHCl，ENa2CO3．
（2）寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ba（OH）2+NaHCO3═BaCO3↓+NaOH+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　　）
A．冰水混合體B．錳酸鉀C．甲烷D．氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．2016年11月28日，重慶首條城際鐵路-渝萬(wàn)高鐵全線開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，這將極大地便利沿線居民出行．制造高鐵機(jī)車使用了大量合金材料（如鐵合金、銅合金和鈦合金等）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）高鐵軌道施工過(guò)程中用乙炔（C2H2）燃燒的火焰來(lái)焊接金屬，乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．
（2）鐵制品如果保存不當(dāng)，會(huì)發(fā)生銹蝕，影響本身性質(zhì)，鐵生銹實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（3）根據(jù)如圖甲所示回答：濾液中含有的陽(yáng)離子是Fe2+（填符號(hào)），濾渣與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（4）把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個(gè)燒杯中，分別加入等質(zhì)量的鋅、鐵兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒(méi)有剩余，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖乙，下列說(shuō)法正確的是AC（填字母序號(hào)）
A、甲是鐵，乙是鋅  B、反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量相等 C、鐵消耗硫酸的質(zhì)量比鋅大
D、參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量小于鐵的質(zhì)量 E、充分反應(yīng)后，稀硫酸一定都有剩余．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列鑒別空氣和呼出氣體的方法中，可行的是（　　）
A．觀察氣體顏色
B．用燃著的木條檢驗(yàn)
C．用帶火星的木條檢驗(yàn)
D．用手在集氣瓶口扇動(dòng)，聞氣體的氣味

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