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Ⅰ.春暖花開,老師組織同學們到郊外野炊。活動中,同學們攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品。

(1)從同學們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是       (填寫所選食物的名稱)。

(2)攜帶過程中,不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了。有的同學建議,用所帶物品中的           (填所攜帶的物品名稱)就可以將它們區(qū)分開來。

(3)在“灶”上懸掛野炊鍋時,小明生火后小心調節(jié)野炊鍋到合適的高度。這樣做的主要原因是        。

A.避免鐵鍋被烤壞                         B.避免食物烤糊了                    C.使用外焰加熱

(4)煮湯時,為了解湯的咸味是否適宜,小春同學取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是因為溶液具有         (填寫一條性質)。

(5)野炊結束時,小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠。這樣做的目的是             。

Ⅱ.為緩解能源緊張狀況,國家頁巖氣十二五規(guī)劃出臺。

(1)頁巖氣與天然氣的主要成份都是甲烷,甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為                          。天然氣與煤、         合稱為三大化石燃料。

(2)頁巖氣開發(fā)將改變我國現(xiàn)在的能源格局,為環(huán)境保護帶來積極影響。下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關系的是    (填字母)。A.酸雨  B.溫室效應  C.臭氧層破壞  D.可吸入顆粒物增加

(3)汽車尾氣是大氣污染主要來源之一!叭Т呋D換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應的微觀示意圖。 回答下列問題。

①A中兩種元素質量比為         。

②4種物質中,屬于化合物的是          (填圖中字母)。

③在該反應中,生成C和D的質量比為          (計算結果用最簡整數(shù)比表示)。

 

【答案】

Ⅰ.(1) 西紅柿    (2)食醋   (3)C    (4)均一性  (5)防止生銹

Ⅱ.(1)CH4 +2O2  CO2 +2H2O; 石油  (2)C  (3)①7:16  ;②ABC ;③44:7

【解析】Ⅰ:(1)由常見的食品中含有的營養(yǎng)素可知:同學們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是西紅柿;

(2)食鹽的主要成分是氯化鈉,去污粉的主要成分是碳酸鈉,氯化鈉與醋酸不反應,碳酸鈉與醋酸反應生成醋酸鈉、水、二氧化碳,向食鹽和去污粉中分別加入食醋,有氣泡放出的是去污粉,沒有氣泡放出的是食鹽;

(3)懸掛野炊鐵鍋時,小心調節(jié)野炊鍋到合適的高度是為了使用外焰加熱;

(4)食鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉易溶于水形成溶液,溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物,所以取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何;

(5)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣和水反應,要防止鐵生銹就要隔絕氧氣和水,用干布抹去鐵鍋表面的水珠可防止鐵與水接觸,以防止鐵鍋生銹.

Ⅱ:(1)甲烷在空氣中燃燒的生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:CH4 +2O2  CO2 +2H2O.天然氣、煤、石油合稱為三大化石燃料;

(2)A、煤燃燒生成二氧化硫,隨雨水降落下來,形成酸雨,故酸雨與燃煤有直接關系;

B、煤燃燒的產物是二氧化碳,二氧化碳是形成溫室效應的主要氣體,故溫室效應與燃煤有直接關系;

C、臭氧層破壞主要是氟利昂的排放造成的,和燃煤沒有直接關系;

D、煤不完全燃燒會產生固體小顆粒,造成可吸入顆粒物增多,故不符合題意;

(3)①由圖示可知,A物質是二氧化氮,氮元素和氧元素的質量比為:14:16×2=7:16;

②物質A、B、C的分子都是由不同種原子構成的化合物分子,而物質D的分子為同種原子構成的單質的分子;

③物質A的分子為NO2分子、物質B的分子為CO分子、物質C的分子為CO2分子、物質D的分子為N2分子,因此反應的化學方程式為2NO2+4CO  4CO2+N2;在該反應中,生成C和D的質量比=(4×44):28=44:7;

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?濰坊二模)Ⅰ.春暖花開,老師組織同學們到郊外野炊.活動中,同學們攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
(1)從同學們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是
西紅柿
西紅柿
(填寫所選食物的名稱).
(2)攜帶過程中,不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.有的同學建議,用所帶物品中的
食醋
食醋
(填所攜帶的物品名稱)就可以將它們區(qū)分開來.
(3)在“灶”上懸掛野炊鍋時,小明生火后小心調節(jié)野炊鍋到合適的高度.這樣做的主要原因是
C
C

A.避免鐵鍋被烤壞    B.避免食物烤糊了    C.使用外焰加熱
(4)煮湯時,為了解湯的咸味是否適宜,小春同學取鍋中少量湯品嘗.取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是因為溶液具有
均一性
均一性
(填寫一條性質).
(5)野炊結束時,小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠.這樣做的目的是
防止生銹
防止生銹

Ⅱ.為緩解能源緊張狀況,國家頁巖氣十二五規(guī)劃出臺.
(1)頁巖氣與天然氣的主要成份都是甲烷,甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
.天然氣與煤、
石油
石油
合稱為三大化石燃料.
(2)頁巖氣開發(fā)將改變我國現(xiàn)在的能源格局,為環(huán)境保護帶來積極影響.下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關系的是
C
C
(填字母).
A.酸雨  B.溫室效應  C.臭氧層破壞  D.可吸入顆粒物增加
(3)汽車尾氣是大氣污染主要來源之一.“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應的微觀示意圖. 回答下列問題.

①A中兩種元素質量比為
7:16
7:16

②4種物質中,屬于化合物的是
ABC
ABC
(填圖中字母).
③在該反應中,生成C和D的質量比為
44:7
44:7
(計算結果用最簡整數(shù)比表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

請回答下列人類衣食住行與化學相關的問題.
(1)衣:下列服裝主要用合成材料制成的是
BC
BC
.(填標號)
A.羊毛衫      B.滌綸連衣裙     C.腈綸運動衣      D.純棉T恤
(2)食:春暖花開,老師組織同學們到郊外野炊.活動中,同學們攜帶了雞蛋、面條、西紅柿等食物.從同學們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是
西紅柿
西紅柿
(填寫所選食物的名稱).
(3)。悍课菅b修后,不能立即入。b修材料會釋放出甲醛等有毒氣體,甲醛會使人中毒的原因是
能和蛋白質發(fā)生化學反應,使蛋白質變性
能和蛋白質發(fā)生化學反應,使蛋白質變性

(4)行:噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,防銹的原理是
防止鋼鐵和水、氧氣接觸
防止鋼鐵和水、氧氣接觸

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?平谷區(qū)一模)化學與生活密切相關.
(1)春暖花開,老師組織同學們到郊外野炊.活動中,同學們攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
①從同學們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是
西紅柿
西紅柿
(填寫所選食物的名稱),在大家所帶食物中還缺少的一種人體所必需的營養(yǎng)素是
(填營養(yǎng)素名稱)
②攜帶過程中,不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.有的同學建議,用所帶物品中的
食醋
食醋
(填所攜帶的物品名稱)就可以將它們區(qū)分開來.
(2)葡萄糖(C6H12O6)的氧化可供給人體的活動和維持體溫所需要的能量,其反應可表示為:C6H12O6+
6
6
O2
6CO2+6H2O+能量.
①請在方框內填上“數(shù)字”以完成該反應.
②下列有關說法中,不正確的是
AD
AD
(填字母序號).
A.葡萄糖中含有24個原子
B.在人類食物所供給的能量中,主要來自糖類
C.醫(yī)療上可用一定質量分數(shù)的葡萄糖溶液給病人輸液以補充能量
D.葡萄糖氧化產生的二氧化碳不能及時排出人體,則血液pH將增大.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?密云縣一模)春暖花開,老師組織同學們到郊外野炊.活動中,同學們攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
(1)從同學們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是
西紅柿
西紅柿
(填寫所選食物的名稱),在大家所帶食物中還缺少的一種人體所必需的營養(yǎng)素是
(填寫營養(yǎng)素的名稱)
(2)攜帶過程中,不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.有的同學建議,用所帶物品中的
食醋
食醋
(填所攜帶的物品名稱)就可以將它們區(qū)分開來.
(3)在“灶”上懸掛野炊鍋時,小明生火后小心調節(jié)野炊鍋到合適的高度.這樣做的主要原因是
C
C

A.避免鐵鍋被烤壞    B.避免食物烤糊了    C.使用外焰加熱
(4)煮湯時,為了解湯的咸味是否適宜,小春同學取鍋中少量湯品嘗.取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是因為溶液具有
均一性
均一性
(填寫一條性質).
(5)野炊結束時,小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠.這樣做的目的是
防止生銹
防止生銹

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