下圖是某一變化過程的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

⑴水中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為 。⑵請(qǐng)寫出上述變化中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式 ，反應(yīng)類型是 ，該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生改變的微觀粒子是 ，上述過程中的MnO2用作 劑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省教育集團(tuán)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

花青素（化學(xué)式C15H11O6）具有緩解眼睛疲勞，保護(hù)視力的作用，該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果，下列關(guān)于花青素的說法正確的是（ ）

A．花青素是由碳、氫、氧三種元素組成

B．花青素的相對(duì)分子質(zhì)量是287g

C．花青素中的C、H、O三種元素的質(zhì)量比是15：11：6

D．花青素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是60%

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是( )

A．二氧化碳，澄清石灰水 B．冰水混合物，五氧化二磷

C．礦泉水， 河水 D．凈化后的空氣，受污染的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”含義的理解正確的是（ ）

A．2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素

B．Fe2＋中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷

C．H2S中的“2”表示一個(gè)硫化氫分子中含有兩個(gè)硫原子

D．中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為-2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化都屬于化學(xué)變化的一組是（ ）

A．輪胎爆炸 B．石墨轉(zhuǎn)化為金剛石

C．酒精揮發(fā) D．空氣液化

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省墾利縣九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)該反應(yīng)的信息中，不正確的

A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

B．該反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變

C．該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

D．反應(yīng)后生成的乙物質(zhì)是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省墾利縣九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，正確的是

A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,所有原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成

B．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

C．元素是以原子中的電子數(shù)來分類的

D．在化學(xué)變化中分子分成原子，原子種類則沒有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市青陽片九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為解決溫室效應(yīng)加劇問題，科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）。

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是

A．化合物甲可能含碳、氫、氧三種元素

B．I、II、Ⅲ中都消耗了二氧化碳

C．循環(huán)過程中不需要吸收能量

D．涉及的化學(xué)反應(yīng)中元素的化合價(jià)不變

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省莆田市仙游縣郊尾、楓亭五校九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于過氧化氫（H2O2)的敘述中，正確的是（ ）

A．由氫氣和氧氣組成的混合物

B．由氫氧兩種元素組成的化合物

C．過氧化氫分子由氫分子和氧分子構(gòu)成

D．其中氫元素和氧元素之間的質(zhì)量比為1:1

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