【題目】下列關(guān)于二氧化碳(CO2)的敘述中，正確的是 （ ）

A. 二氧化碳是由碳和氧氣組成的。

B. 每個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的。

C. 二氧化碳分子是由碳分子和氧分子組成的。

D. 每個二氧化碳分子是由1個碳元素和兩個氧元素構(gòu)成的。

【答案】B

【解析】

A、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物，不含碳和氧氣，故選項說法錯誤；B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，1個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的，故選項說法正確；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，1個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤；D、每個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學探究是奇妙的過程，請你參與下面的實驗探究。

（提出問題）在一個門窗緊閉剛上完課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳、氧氣的含量，與教室外操場上空氣中二氧化碳、氧氣的含量有什么不同？

（作出猜想）小紅認為門窗緊閉剛上完課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量應該比教室外操場上空氣中二氧化碳的含量多，氧氣的含量比教室外操場上空氣中氧氣的含量少。

（查閱資料）當空氣中二氧化碳超過正常含量時，會對人體產(chǎn)生有害的影響。

（實驗探究）小紅用排水集氣法分別收集教室內(nèi)和操場上的氣體各兩瓶。進行以下探究

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取教室內(nèi)氣體和操場上氣體各一瓶，將 _________分別插入集氣瓶中。

教室內(nèi)的空氣體瓶中 ：

__________________

操場上的空氣體瓶中：

___________________________

教室內(nèi)的空氣中氧氣的含量比操場空氣中的氧氣含量

______________

取教室內(nèi)氣體和操場上氣體各一瓶，將___________

分別滴入集氣瓶中。

教室內(nèi)的空氣體瓶中：

___________________

操場上的空氣體瓶中：

__________________________

教室內(nèi)的空氣中二氧化碳的含量比操場空氣中的二氧化碳含量_______。

（實驗結(jié)論）小紅的猜想是_____（填“正確”或“不正確”）

（拓展應用）根據(jù)實驗結(jié)果，你認為我們在教室里學習時應該注意什么？_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】早在1979年在瑞士日內(nèi)瓦召開的第一次世界氣候大會上，科學家警告說，大氣中二氧化碳氣體濃度的增加將導致地球呈“病態(tài)”。而且近年來，空氣質(zhì)量問題頻發(fā)，引起了世界各國人民的關(guān)注。

（1）空氣中的二氧化碳氣體屬于____________（填“純凈物”或“混合物”）。 固態(tài)的二氧化碳俗稱為_______________。菜農(nóng)定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳，這樣做有利于植物進行___________作用。

（2）二氧化碳氣體濃度的增加將導致地球呈哪些“病態(tài)”？任寫一條。_______。

（3）生活中，用加壓的方法將二氧化碳溶解在飲料中，它會與水作用生成一種酸性物質(zhì)，這種酸性物質(zhì)名為________________。

（4）潔凈的空氣對人類非常重要．下列做法有利于凈化空氣的是___________（填序號）。

①使用清潔能源 ②工業(yè)廢氣處理后達標排放 ③積極植樹造林

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

（1）寫出下列微粒的化學符號:

①2個氫原子_______;②5個硫離子_______;③3個鈣離子_________;④保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子_________;⑤海洋中含量最高的元素_________;⑥n個銨根離子_________。

（2）用下列字母序號填空:A.活性炭B.碳酸C.鎂D.二氧化碳E.氧氣F.一氧化碳

①_________可做冰箱除臭劑; ②________可用于制作照明彈，燃燒時發(fā)出耀眼的白光;③汽水中含有的一種酸是__________;④____________可用作溫室氣體肥料;⑤供給動植物呼吸的是_________; ⑥有毒的氣體是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

（1）“山更綠”離不開綠色植物。

①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和_________，可有效減緩溫室效應。

②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的_________進入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。

（2）“水更清”就得保護好水資源。

①下列關(guān)于水的說法正確的是________ (填字母)。

A．工業(yè)廢水需經(jīng)處理達標后才可排放B．為保護好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

C．天然水通過處理后變清即可飲用 D．為改善水質(zhì)，可加入大量的凈水劑和消毒劑

②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高，導致藻類大量繁殖，魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指________ (寫出一種即可)。

③清澈的河水是_________(選填純凈物、混合物）；用________鑒別是軟水還是硬水。

（3）“空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染。

①目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有________ (填字母)。

A．一氧化碳 B．二氧化氮 C．可吸入顆粒物 D．稀有氣體

②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O。X的化學式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實說明空氣中含有哪些成分？（ 請用化學式填寫）

（1）昆蟲在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時間：_____

（2）空氣是制造氮肥的原料：_____

（3）酥脆食品打開包裝袋一段時間變軟：_____

（4）澄清石灰水放置在空氣中一段時間后表面會形成一層白膜：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老鼠藥！老鼠藥！老鼠吃了好睡覺！“毒鼠強”（化學式 C4H8NS2O8 ) 是一種劇毒物質(zhì)，誤食易中毒造成人員傷亡。

（1）毒鼠強是由____種元素組成；

（2）每個毒鼠強分子由_____個原子構(gòu)成；

（3）“毒鼠強”中氮、硫元素的質(zhì)量比為：______

（4）毒鼠強分子的相對分子質(zhì)量為________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語可準確、簡潔表達化學信息，請用化學符號或文字填空。

（1）鎂離子______ （2）兩個硅原子________ （3）碘元素______

（4）5N_________ （5）Cu______ ______ ________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強動物免疫能力。下列有關(guān)它的說法正確的是( )。

A. 蝦青素是由三種原子構(gòu)成的

B. 蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為40：52：4

C. 蝦青素是由三種元素組成的

D. 蝦青素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高

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