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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南通市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
①表中,①所示元素的符號(hào)是_____。
②等質(zhì)量的鈉、鎂和鋁三種物質(zhì)所含原子個(gè)數(shù)最多的是_____。
③X2﹣與Ar的核外電子排布相同,則X2﹣的符號(hào)是_____,該元素處在元素周期表中第_____周期。
④具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,下列各組粒子中屬于等電子體的是_____(填“字母序號(hào)”)。
A NO和O2 B CO和 N2 C SO2和 CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列圖像正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸
C. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
D. 氫氣還原一定質(zhì)量的氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。該裝置制取氧氣有一處不足的地方,應(yīng)如何改進(jìn):_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____,用裝置F收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著的小木條應(yīng)放在_____(填“a”或“b”)端。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義,正確的是
A. H2O——一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子
B. 4H——4個(gè)氫元素
C. Ca+2——一個(gè)鈣離子帶二個(gè)單位正電荷
D. 2CO2——兩個(gè)二氧化碳分子
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
從分子、原子角度對(duì)下面一些現(xiàn)象和變化的解釋,合理的是
A. 花香四溢 分子很小,質(zhì)量也很小
B. 熱脹冷縮 溫度變化,分子或原子大小發(fā)生變化
C. 滴水成冰 溫度降低,分子間隔變小、停止運(yùn)動(dòng)
D. 食品變質(zhì) 分子發(fā)生變化,分子性質(zhì)發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省湛江市廉江實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,提出如下問題:“木炭與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究,并回答有關(guān)問題。
(作出猜想)甲同學(xué)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。
乙同學(xué)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。
丙同學(xué)認(rèn)為:_____。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)(如圖示),他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察。
(現(xiàn)象與結(jié)論)(提示:CO會(huì)使新鮮雞血變色)觀察到A中_____;
如果甲同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;
如果乙同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;
如果丙同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(反思與評(píng)價(jià))(1)此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處:_____,請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是_____。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng),請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途是_____,并寫出木炭與氧化鐵充分反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省湛江市廉江實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)用語書寫不正確的是( )
A. 4個(gè)二氧化碳分子:4CO2 B. 3個(gè)銅原子:3Cu
C. 2個(gè)鐵離子:2Fe3+ D. 1個(gè)水分子:1H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào))
(2)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____(錯(cuò)填、漏填都算錯(cuò))。
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