分析 (1)根據(jù)微粒的構(gòu)成分析分子的構(gòu)成、寫出化學式;
(2)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,寫出D的化學式,判斷元素的化合價;
(3)根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子、元素等的變化;
解答 解:(1)由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)②的化學方程式為:4NH3+6NO $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$5N2+6H20可知,以上物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是氮氣;.
(2)由微粒的構(gòu)成可知,D的化學式為H20,由于氫顯+1價,則氧元素的化合價為-2;
(3)由微粒的變化可知,在上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是分子的種類,原子的種類、元素的種類、催化劑的化學性質(zhì)不變.
故答案為:(1)N2;(2)H2$\stackrel{-2}{O}$;(3)③;
點評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對化學反應(yīng)的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷、生鐵、甲烷 | B. | 熟石灰、石灰乳、石灰水 | ||
C. | 食醋、加碘食鹽、醬油 | D. | 海水、糖水、蒸餾水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向醋酸中加入氫氧化鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 二者之間不發(fā)生反應(yīng) |
B | 向溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 氧化銅起催化作用 |
C | 將水注入盛有濃硫酸的燒杯中 | 燒杯外壁發(fā)燙 | 濃硫酸溶于水放出熱量 |
D | 用導(dǎo)管分別對準浸沒在熱水和冷水的白磷通氧氣 | 熱水中的白磷燃燒,冷水中的白磷不燃燒 | 燃燒的條件之一是溫度達到著火點 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴氫氧化鈉溶液,并加熱 | 溶液中沒有白色沉淀生成 | 該溶液不可能是MgSO4溶液 |
有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 | 該溶液是(NH4)2SO4溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 5.6g | B. | 11.2g | C. | 9.6g | D. | 16.8g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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