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【題目】按要求填寫文字或化學表達式,并回答問題

化學式

______

3N

______

SO42

化學式的意義

______

兩個氫分子

______

______

【答案】硫元素的化合價為﹣2 2H2 3個氮原子 Hg 硫酸根離子

【解析】

由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故可表示硫元素的化合價為﹣2價。

由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數字,則兩個氫分子可表示為:2H2。

由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故3N可表示3個氮原子。

汞屬于金屬單質,直接用元素符號表示其化學式,其化學式為Hg

離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。SO42可表示硫酸根離子。

故答案為:

化學式

2H2

3N

Hg

SO42

化學式的意義

硫元素的化合價為﹣2

兩個氫分子

3個氮原子

硫酸根離子

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是(

A. 圖中單質的化學式為N2B. 該反應使有害氣體轉化為無害氣體

C. 該反應屬于氧化反應D. 生成單質與化合物的質量比為7:22

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】⑴下列是與人類的生活與未來密切的物質:

A.氫氣 B.干冰 C.酒精 D.甲烷 E.石油,選擇相應的編號填空:

______是實驗室常用的燃料,②______可以提供清潔、高效的能源,

______是天然氣的主要成分,④______可用于人工降雨,

______經過加熱分餾可得到汽油、柴油、石蠟等。

⑵化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空.

①圖1是某微粒的結構示意圖.該微粒在化學反應中失去電子后形成粒子的符號___

②寫出一條從圖2中獲得的信息______

③如圖3是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖.則A和C的質量比為____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求回答下列問題。

1 向盛有蒸餾水的試管中加5滴酚酞水溶液,無明顯現(xiàn)象,再加入濃氨水,會出現(xiàn)_____色;

2 按圖所示進行實驗探究,用大燒杯罩住AC兩個小燒杯一段時間后,A燒杯中溶液變色。貝貝同學提出了以下幾種假設:

假設1 空氣中的氮氣使酚酞溶液變色

假設2 空氣中的氧氣使酚酞溶液變色

假設3 濃氨水中的氨分子運動使酚酞溶液變色

假設4 濃氨水中的水分子運動使酚酞溶液變色

你認為假設_____________不能成立,理由是____________

3 為了驗證剩下幾種假設的正確性,小馬同學增加了燒杯B作對比實驗,燒杯B能夠否定假設______的合理性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)根據下列粒子結構示意圖,回答問題。

①屬于稀有氣體元素的是_____(填序號);

②圖中CD由于_____相同,所以是同種元素的粒子;

AB、C、D、E五種粒子中,不具備穩(wěn)定結構的是_____(填序號);

④與化學性質最相似的原子是_____(填序號);

2)下圖為元素周期表的一部分,以下判斷正確的是_____

A LiNa的化學性質相似 B 第二周期的Li、BeB都為金屬元素

C Na+Al3+的核外電子數相同 D Mg2+Na+最外層電子數分別為28

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列儀器:

(1)吸取和滴加少量液體時用_________,洗滌試管應使用___________(填儀器名稱)。

(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是 _____________________________。

(3)家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品,你認為醫(yī)用注射器(取一定量的液體)可以代替上述儀器中的____________、___________。

(4)給盛有水的試管加熱,除了試管之外還需要的儀器是__________、___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】;瘜W課外小組的同學,利用塑料瓶(質軟)設計了如圖所示的實驗。請你根據生活經驗及所學的知識,結合實驗回答下列問題:

1)請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?____

2)發(fā)生該變化的原因是什么?____

3)由此實驗你可得出什么結論?_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過化學學習,相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。

1)寫出圖中標示的儀器名稱:①_____;②_____

2)實驗室用KMnO4制取并收集O2,應選用的裝置為_____(填字母序號,下同),取用KMnO4粉末時,應選用儀器_____。

3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:

①向錐形瓶中加入少量水至_____(填浸沒或不浸沒)漏斗尾部處。

②將注射器C連接到裝置E的導管口處。

③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到_____,表示裝置E的氣密性良好。

④實驗室用裝置E制取O2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是_____。請寫出該反應的文字表達式(或化學表達式)_____

4)將裝置DF連接,加入藥品進行實驗,當_____時,說明氧氣已收集滿,接下來應進行的操作是_____,當實驗結束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是_____。寫出該反應的化學(或文字)表達式_____。

5)實驗室制取并收集二氧化碳時,應選用_____裝置,該反應的文字表達式(或化學表達式)_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學校實驗室開放日,化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究,請回答下列問題:

1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a_____,b_____

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是_____(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應的化學方程式:_____,其中二氧化錳起_____作用。

3)實驗室大理石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體時,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____。請用化學方程式表示實驗室制取二氧化碳的反應原理:_____。

4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,觀察到的實驗現(xiàn)象是_____,說明二氧化碳具有的性質是__________且密度比空氣大。

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