分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,不需加熱,屬于固液常溫型,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的原理以及氧氣的特性解答;
(4)根據(jù)制取氧氣和收集氧氣的注意事項來分析;
(5)根據(jù)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體的應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)甲烷的性質(zhì)分析收集方法,由收集方法和要求確定收集裝置.
解答 解:(1)儀器a的名稱是錐形瓶;故填:錐形瓶;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,是大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;故填:A;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,檢驗氧氣一般用帶火星的木條;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;帶火星的木條;
(4)實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故填:將導(dǎo)管移出水槽;
(5)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)用裝置B,因為甲烷是一種難溶于水比空氣密度小的氣體,既可以用排水法收集也可用向下排空氣收集,故填:BC或BE.
點評 本題考查了常見氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.要求同學(xué)們在完成此類題目時,要熟知反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件以及氣體的密度和水溶性,以便做出正確的判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最外層電子數(shù)為6 | B. | 質(zhì)子數(shù)為8 | ||
C. | 核外電子數(shù)為8 | D. | 質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵杵成針 | B. | 積沙成塔 | C. | 烈火熊熊 | D. | 滴水成冰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 25m3的石油氣在加壓裝入容積為0.024m3的鋼瓶中分子間有間隔 | |
B. | 經(jīng)過加油站常聞到汽油的氣味分子是運動的 | |
C. | 100mL氧氣和100mL氮氣混合在一起,體積小于200mL 分子的質(zhì)量非常小 | |
D. | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中的物質(zhì)均為氧化物 | B. | 過程Ⅰ反應(yīng)類型為化合反應(yīng) | ||
C. | 過程Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化 | D. | 參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
燃料 | 一氧化碳(CO) | 氫氣(H2) | 甲烷(CH4) | 酒精(C2H5OH) |
狀態(tài) | 氣體 | 氣體 | 氣體 | 液體 |
熱量(kJ) | 282.6 | 285.8 | 890.3 | 1367 |
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