17.如圖為某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字(I為碘的元素符號)
(1)加碘食鹽中的碘是指④(填編號);
①單質(zhì) ②分子 ③原子  ④元素
(2)碘酸鉀中碘的化合價是+5;
(3)“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”可推知碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是受熱容易分解.

分析 (1)加碘食鹽中含有碘酸鉀、氯化鈉等物質(zhì);
(2)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合碘酸鉀(KIO3)的化學(xué)式計算化合價.
(3)根據(jù)添加加碘食鹽的過程可以判斷碘酸鉀的性質(zhì);

解答 解:(1)這里標(biāo)明的“加碘食鹽”中的碘是指碘元素.
(2)鉀元素顯+1,氧元素顯-2,設(shè)碘元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可知碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價:(+1)+x+(-2)×3=0,則x=+5.
(3)從“菜未燒熟不宜加入加碘鹽,菜煮熟后加入加碘鹽最佳”可推測,碘酸鉀受熱易分解,即熱穩(wěn)定性差.
故答案為:(1)④;(2)+5;(5)受熱容易分解(或受熱易發(fā)生化學(xué)變化).

點評 本題難度不大,考查學(xué)生利用化合價的原則、靈活運用題目信息進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作不正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
檢查氣密性
C.
測定溶液pH
D.
過濾

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8.【附加題】如圖所示,小潘同學(xué)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小潘從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確不正確(填“是”或“否”)原因是如果鹽酸滴加過量,滴入酚酞試液也不變色.
(2)請你設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取樣,滴加紫色石蕊試液試液不變紅恰好中和

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5.漂白粉的主要成分之一為Ca(ClO)2,其中氯元素的化合價為(  )
A.+1B.+2C.-2D.-1

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12.“抓好資源節(jié)約,建設(shè)環(huán)境友好型社會”是我國社會和經(jīng)濟長期發(fā)展的重要保證.你認(rèn)為下列做法與之不相符的是(  )
A.逐步推廣使用乙醇汽油作汽車燃料
B.積極開發(fā)地下水資源
C.積極開發(fā)和利用太陽能、風(fēng)能和地?zé)崮艿饶茉?/td>
D.積極回收廢舊金屬制品

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2.如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程,下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)中元素的化合價沒有變化B.圖中的物質(zhì)中只有一種是氧化物
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為1:1

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9.將一定質(zhì)量的鋅粉加入到含有Mg(NO32、Cu(NO32、AgNO3混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,在濾出的固體中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則該固體含有的金屬為(  )
A.Mg Cu  AgB.Zn  Cu  AgC.Cu  AgD.Zn  Mg   Cu  Ag

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6.加油站應(yīng)貼的標(biāo)志是( 。
A.當(dāng)心爆炸B.嚴(yán)禁煙火C.節(jié)能標(biāo)志D.
綠色食品

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7.一包固體物質(zhì)A由氯化鐵、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鉀、氫氧化鈉中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成,為探究其組成,取適量樣品進行如下實驗:

(1)根據(jù)上述實驗推斷,固體A中一定含有CaCO3一定不含有FeCl3;
(2)為了進一步探究固體A的組成,向濾液C中通入二氧化碳,看到有白色沉淀產(chǎn)生.則固體A中一定還含
有Na2SO4(以上三空填化學(xué)式)
(3)寫出白色沉淀B消失的化學(xué)方程式CaCO3+2HNO3═Ca(NO32+H2O+CO2↑,反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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