同學們即將初中畢業(yè).在離開母校之際,整理自己的物品時,若清理出如下物品:①廢作業(yè)紙  ②易拉罐 、圩冑|餅干  ④生銹鐵釘.
(1)應該放入“不可回收垃圾箱”的是________(用序號填寫).
(2)生銹鐵釘也可用稀硫酸除銹后重新使用.稀硫酸除銹的化學方程式為:________.
(3)若將銹除去后,會看到鐵釘表面有少量氣泡,請寫出鐵與稀硫酸反應的化學方程式:________.
(4)請你寫一句勸告其他年級的同學愛護學校環(huán)境的話語:________.

解:(1)廢作業(yè)本為紙類,可以回收利用,礦泉水瓶為塑料,可以回收利用,生銹的鐵釘和易拉罐屬于金屬,可以回收利用,霉變的餅干無利用價值,
故答案為:③;
(2)鐵銹的成分為氧化鐵,可以與酸反應生成鹽和水,鐵銹與酸反應后鐵可以與酸反應生成鹽和氫氣
故答案為:3H2SO4+Fe2O3═Fe2(SO43+3H2O、Fe+H2SO4═FeSO4+H2
(3)只要是符合保護校園環(huán)境的即可,
故答案為:愛護環(huán)境,人人有責;愛護我們共同的家;小草也有生命,請勿踐踏;撿起面前的垃圾,創(chuàng)造文明小路等.
分析:(1)根據(jù)廢棄物的可利用價值進行分析.
(2)鐵銹的成分是氧化鐵,能與酸反應生成鹽和水,依據(jù)方程式書寫要求進行解答.
(3)可從宣傳、個人行為方面進行有利于環(huán)境保護的方面進行解答.
點評:本題考查了廢棄物的回收利用及有關化學方程式的書寫,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

20、同學們即將初中畢業(yè).在離開母校之際,整理自己的物品時,若清理出如下物品:①廢作業(yè)紙   ②易拉罐    ③變質餅干   ④生銹鐵釘.
(1)應該放入“不可回收垃圾箱”的是
(用序號填寫).
(2)生銹鐵釘也可用稀硫酸除銹后重新使用.稀硫酸除銹的化學方程式為:
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O

(3)若將銹除去后,會看到鐵釘表面有少量氣泡,請寫出鐵與稀硫酸反應的化學方程式:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2

(4)請你寫一句勸告其他年級的同學愛護學校環(huán)境的話語:
愛護環(huán)境,人人有責

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?南沙區(qū)一模)同學們即將初中畢業(yè).在離開母校之際,整理自己的物品時,若清理出如下物品:①廢作業(yè)紙 ②易拉罐 ③變質餅干 ④生銹鐵釘.
(1)應該放入“不可回收垃圾箱”的是
 (用序號填寫).
(2)生銹鐵釘可用酸除銹,把一根生銹放入過量稀鹽酸中,過一會兒,可看到現(xiàn)象是
鐵銹溶解溶液變黃
鐵銹溶解溶液變黃
,此時溶液中的陽離子有
H+、Fe3+
H+、Fe3+
;過一段時間,還會看到鐵釘表面有
氣泡
氣泡
產(chǎn)生,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式為
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(3)X、Y、Z是金屬活動性順序表中的三種固態(tài)金屬,如果把X、Y、Z分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y、Z不反應;把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Z表面有銀析出,而Y沒有變化.根據(jù)以上實驗事實,回答下列問題:
①X、Y和Z的金屬活動性由強到弱的順序為
X>Z>Y
X>Z>Y

②寫出在Z表面有銀析出的反應化學方程式
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32(合理即可)
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32(合理即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?衡陽)同學們即將初中畢業(yè).在離開母校之際,整理自己的物品時,若清理出如下物品:①廢作業(yè)本  ②易拉罐  ③變質餅干  ④生銹鐵釘.應該放入“可回收垃圾箱”的是
①②④
①②④
 (用序號填寫).生銹鐵釘也可用稀硫酸除銹后重新使用.稀硫酸除銹的化學方程式為:
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H20
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H20
.請你寫一句勸告其他年級的同學愛護學校環(huán)境的話語
愛護環(huán)境,人人有責
愛護環(huán)境,人人有責

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

同學們即將初中畢業(yè).在離開母校之際,整理自己的物品時,若清理出如下物品:①廢作業(yè)紙 ②易拉罐 ③變質餅干 ④生銹鐵釘.
(1)應該放入“不可回收垃圾箱”的是______ (用序號填寫).
(2)生銹鐵釘可用酸除銹,把一根生銹放入過量稀鹽酸中,過一會兒,可看到現(xiàn)象是______,此時溶液中的陽離子有______;過一段時間,還會看到鐵釘表面有______產(chǎn)生,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式為______.
(3)X、Y、Z是金屬活動性順序表中的三種固態(tài)金屬,如果把X、Y、Z分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y、Z不反應;把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Z表面有銀析出,而Y沒有變化.根據(jù)以上實驗事實,回答下列問題:
①X、Y和Z的金屬活動性由強到弱的順序為______;
②寫出在Z表面有銀析出的反應化學方程式______.

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科目:初中化學 來源:2007年中考化學征集試卷(4)(全國通用)(解析版) 題型:填空題

同學們即將初中畢業(yè).在離開母校之際,整理自己的物品時,若清理出如下物品:①廢作業(yè)紙   ②易拉罐    ③變質餅干   ④生銹鐵釘.
(1)應該放入“不可回收垃圾箱”的是(用序號填寫).
(2)生銹鐵釘也可用稀硫酸除銹后重新使用.稀硫酸除銹的化學方程式為:.
(3)若將銹除去后,會看到鐵釘表面有少量氣泡,請寫出鐵與稀硫酸反應的化學方程式:.
(4)請你寫一句勸告其他年級的同學愛護學校環(huán)境的話語:.

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