請(qǐng)你分析下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的后果是什么?
(1)傾倒液體時(shí),細(xì)口瓶上的標(biāo)簽沒有朝向手心.
(2)取用藥品后,瓶塞正放在桌面上.
(3)加熱試管里的液體時(shí),為什么不能將試管口對(duì)著別人?
(4)倒完液體后為什么要立即蓋緊瓶塞,并把瓶子放回原處?
考點(diǎn):液體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)從傾倒液體時(shí),標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心:為防止流下的藥液腐蝕標(biāo)簽去分析解答;
(2)從取用藥品后,為防止瓶塞沾的東西污染瓶內(nèi)的試劑去分析解答;
(3)從加熱試管里的液體時(shí),為防止液體沸騰濺出傷人,試管口不能對(duì)著自己或他人;故答案為:液體沸騰濺出傷人;
(4)從倒完液體后要立即蓋緊瓶塞,并把瓶子放回原處,目的是防止藥品揮發(fā)去分析解答;
解答:解:(1)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心:為防止流下的藥液腐蝕標(biāo)簽,導(dǎo)致看不清標(biāo)簽上的藥品的名稱;故答案為:腐蝕標(biāo)簽;
(2)取用藥品后,為防止瓶塞沾的東西污染瓶內(nèi)的試劑,所以瓶塞要倒放;故答案為:瓶塞沾的東西污染瓶內(nèi)的試劑;
(3)加熱試管里的液體時(shí),為防止液體沸騰濺出傷人,試管口不能對(duì)著自己或他人;故答案為:液體沸騰濺出傷人;
(4)倒完液體后要立即蓋緊瓶塞,并把瓶子放回原處,目的是防止藥品揮發(fā),以便下次使用時(shí)好找;故答案為:藥品揮發(fā);
點(diǎn)評(píng):化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水在人類生活生產(chǎn)中無處不在,有關(guān)水的說法不正確的是( 。
A、可以用pH試紙測(cè)定河水的酸堿度
B、蒸餾可以軟化硬水
C、常用的凈水方法有電解、沉淀、過濾和蒸餾等
D、水是人類所需的六大營養(yǎng)素之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A、將塊狀固體放入直立的試管內(nèi)
B、用膠頭滴管吸取并滴加試劑后,立即用清水沖洗干凈
C、用藥匙取固體藥品后,立即用干凈的紙擦拭干凈
D、傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向著手心

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱固體藥品時(shí),試管口向下傾斜,其目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里用31.6g高錳酸鉀制取氧氣,可生成氧氣多少g?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行以下探究,請(qǐng)你完成其中的一些步驟:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的度比水
 
;(2)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條平放入火焰中,約1秒后取出,現(xiàn)象如圖A,這說明焰心溫度
 

(3)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B)在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的狀態(tài)
 
,焰心物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
 

(4)猜想和驗(yàn)證(把操作和出現(xiàn)的現(xiàn)象寫在橫線上)
猜想 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
假設(shè)①:氣體含二氧化碳 在未點(diǎn)燃短玻璃管上口①
 
 

假設(shè)①不成立
假設(shè)②:氣體含石蠟蒸汽 取一較長細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入,上端再用點(diǎn)燃
 


假設(shè)②成立
取下長玻璃管,打開濕毛巾
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取合金10g,向其中不斷加入稀硫酸,產(chǎn)生的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,求:
(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的混合物,請(qǐng)你參與研究性小組有
測(cè)定和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究.
(1)如圖是教材中測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置.
填寫下表:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論或解釋
紅磷在集氣瓶中燃燒 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
水倒流入集氣瓶中,體積
約占集氣瓶體積的
1
5
結(jié)論:
 
上述實(shí)驗(yàn)中,常常會(huì)出現(xiàn)集氣瓶中水的體積小于
1
5
的現(xiàn)象,其可能原因是
 

A.裝置漏氣                         B.紅磷過量
C.溫度太高                         D.氮?dú)馊芙?br />該小組同學(xué)根據(jù)空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn),一致認(rèn)為:氮?dú)獠荒苤С旨t磷燃燒.你認(rèn)為該結(jié)論是否正確:
 
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).

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