請你分析下列錯誤操作可能導致的后果是什么?
(1)傾倒液體時,細口瓶上的標簽沒有朝向手心.
(2)取用藥品后,瓶塞正放在桌面上.
(3)加熱試管里的液體時,為什么不能將試管口對著別人?
(4)倒完液體后為什么要立即蓋緊瓶塞,并把瓶子放回原處?
考點:液體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)從傾倒液體時,標簽要對準手心:為防止流下的藥液腐蝕標簽去分析解答;
(2)從取用藥品后,為防止瓶塞沾的東西污染瓶內(nèi)的試劑去分析解答;
(3)從加熱試管里的液體時,為防止液體沸騰濺出傷人,試管口不能對著自己或他人;故答案為:液體沸騰濺出傷人;
(4)從倒完液體后要立即蓋緊瓶塞,并把瓶子放回原處,目的是防止藥品揮發(fā)去分析解答;
解答:解:(1)傾倒液體時,標簽要對準手心:為防止流下的藥液腐蝕標簽,導致看不清標簽上的藥品的名稱;故答案為:腐蝕標簽;
(2)取用藥品后,為防止瓶塞沾的東西污染瓶內(nèi)的試劑,所以瓶塞要倒放;故答案為:瓶塞沾的東西污染瓶內(nèi)的試劑;
(3)加熱試管里的液體時,為防止液體沸騰濺出傷人,試管口不能對著自己或他人;故答案為:液體沸騰濺出傷人;
(4)倒完液體后要立即蓋緊瓶塞,并把瓶子放回原處,目的是防止藥品揮發(fā),以便下次使用時好找;故答案為:藥品揮發(fā);
點評:化學是一門以實驗為基礎的科學,學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

水在人類生活生產(chǎn)中無處不在,有關水的說法不正確的是( 。
A、可以用pH試紙測定河水的酸堿度
B、蒸餾可以軟化硬水
C、常用的凈水方法有電解、沉淀、過濾和蒸餾等
D、水是人類所需的六大營養(yǎng)素之一

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下列實驗操作中,錯誤的是(  )
A、將塊狀固體放入直立的試管內(nèi)
B、用膠頭滴管吸取并滴加試劑后,立即用清水沖洗干凈
C、用藥匙取固體藥品后,立即用干凈的紙擦拭干凈
D、傾倒液體時標簽向著手心

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是科學探究的重要手段,下列圖示的化學實驗基本操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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加熱固體藥品時,試管口向下傾斜,其目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里用31.6g高錳酸鉀制取氧氣,可生成氧氣多少g?

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科目:初中化學 來源: 題型:

幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行以下探究,請你完成其中的一些步驟:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結論:石蠟的度比水
 
;(2)點燃蠟燭,將一根小木條平放入火焰中,約1秒后取出,現(xiàn)象如圖A,這說明焰心溫度
 

(3)向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B)在玻璃管的上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的狀態(tài)
 
,焰心物質(zhì)的化學性質(zhì)
 

(4)猜想和驗證(把操作和出現(xiàn)的現(xiàn)象寫在橫線上)
猜想 操作 現(xiàn)象 結論
假設①:氣體含二氧化碳 在未點燃短玻璃管上口①
 
 

假設①不成立
假設②:氣體含石蠟蒸汽 取一較長細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入,上端再用點燃
 


假設②成立
取下長玻璃管,打開濕毛巾
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組為測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗:取合金10g,向其中不斷加入稀硫酸,產(chǎn)生的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關系如圖所示,求:
(1)恰好完全反應時生成氫氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)合金中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣主要是由氮氣和氧氣組成的混合物,請你參與研究性小組有
測定和性質(zhì)的實驗探究.
(1)如圖是教材中測定空氣里氧氣含量的實驗裝置.
填寫下表:
實驗現(xiàn)象 結論或解釋
紅磷在集氣瓶中燃燒 反應的化學方程式為:
 
水倒流入集氣瓶中,體積
約占集氣瓶體積的
1
5
結論:
 
上述實驗中,常常會出現(xiàn)集氣瓶中水的體積小于
1
5
的現(xiàn)象,其可能原因是
 

A.裝置漏氣                         B.紅磷過量
C.溫度太高                         D.氮氣溶解
該小組同學根據(jù)空氣中氧氣含量測定的實驗,一致認為:氮氣不能支持紅磷燃燒.你認為該結論是否正確:
 
(選填“正確”或“錯誤”).

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