10.結(jié)合如圖所示裝置圖回答問題:

(1)寫出上圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a、長頸漏斗  b、集氣瓶.
(2)實驗室中既可用來制取O2,又可用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是B(填字母代號).若用該裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若將裝置A和C連接制取氧氣,為防止加熱過程中試管炸裂,應(yīng)注意的操作是試管口應(yīng)略向下傾斜;停止加熱時的操作是a(填字母代號).
a、先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈           b、先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)管
(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是d(填字母代號).
a、HCl         b、CO2          c、O2         d、NH3

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室制取氧氣可以是加熱高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳的混合物,可以是過氧化氫和二氧化錳的反應(yīng),實驗室制取二氧化碳是大理石和稀鹽酸,實驗室制取氫氣是鋅和稀硫酸,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)將裝置A和C連接制取氧氣,為防止加熱過程中試管炸裂,應(yīng)注意的操作是試管口應(yīng)略向下傾斜,停止加熱時,應(yīng)該先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒流,炸裂試管進行分析;
(4)根據(jù)氫氧化鈉是堿性干燥劑,不能干燥酸性氣體,F(xiàn)裝置收集氣體的方法是向下排空氣法進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗,b是集氣瓶;
(2)實驗室制取氧氣可以是加熱高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳的混合物,可以是過氧化氫和二氧化錳的反應(yīng),實驗室制取二氧化碳是大理石和稀鹽酸,實驗室制取氫氣是鋅和稀硫酸,所以實驗室中既可用來制取O2,又可用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是B,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)將裝置A和C連接制取氧氣,為防止加熱過程中試管炸裂,應(yīng)注意的操作是試管口應(yīng)略向下傾斜,停止加熱時,應(yīng)該先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒流,炸裂試管,故選:a;
(4)氫氧化鈉是堿性干燥劑,不能干燥酸性氣體,F(xiàn)裝置收集氣體的方法是向下排空氣法,氯化氫和二氧化碳是酸性氣體,不能用氫氧化鈉干燥,收集氧氣用向上排空氣法,收集氨氣用向下排空氣法,故選:d.
故答案為:(1)長頸漏斗,集氣瓶;
(2)B,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)試管口應(yīng)略向下傾斜,a;
(4)d.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A.實驗1燒杯壁發(fā)燙B.實驗2有氣泡產(chǎn)生
C.實驗3紅色逐漸變淺D.實驗4形成藍色溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請運用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)洗碗時,用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的乳化作用.
(2)為了預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良,提倡幼兒及青少年適當(dāng)食用富含鈣元素的食物.
(3)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出,這說明氣體在水中的溶解度與壓強有關(guān).
(4)端午節(jié)時人們習(xí)慣吃糯米粽子,糯米粽子中富含的營養(yǎng)素是糖類.
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用的硝酸鉀(KNO3)屬于復(fù)合肥料.
(6)家用燃料經(jīng)歷由:煤或木柴→液化石油氣→天然氣的變化.用天然氣作燃料能減少大氣污染,保護環(huán)境.天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.只由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
B.有機物中含有碳元素,含有碳元素的化合物都是有機物
C.pH<7的降雨就是酸雨
D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大的差異,原因是構(gòu)成它們的原子不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題:

(1)有標(biāo)號儀器的名稱:①為錐形瓶;②為水槽.
(2)用上述裝置制取二氧化碳,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.如果要制取和收 集一瓶干燥的二氧化碳氣體,其裝置接口的連接順序是(用接口字母順序從左至右連接)(濃硫酸具有吸水性)a→c→b→g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.

請回答以下問題:
(1)寫出儀器①的名稱長頸漏斗;
(2)實驗室選用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B裝置的優(yōu)點是①②(填序號) ①一次制取較多氣體    ②隨時添加液體藥品    ③隨開隨用,隨關(guān)隨停
(3)要收集到較為純凈的氧氣應(yīng)該選擇的收集裝置為C (填字母)
(4)若選F裝置用排空氣法收集甲烷,空氣應(yīng)從a(選填“a”或“b”)排出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是某鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分說明.
(1)取10mL 該鹽酸可配制成 5% 的鹽酸84.96g;
(2)配制溶液時,部分錯誤操作會使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)出現(xiàn)偏差.如配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時,下列哪些操作會導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。竣佗郏▽懶蛱枺
①用量筒量取水時仰視讀數(shù);       
②往燒杯中加水時有水濺出;
③稱量含有不溶性雜質(zhì)的食鹽來配制溶液;
④將配置好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出.
(3)打開瓶蓋時,用蘸有濃氨水的玻璃棒靠近瓶口,會產(chǎn)生大量白煙,解釋這一現(xiàn)象濃氨水和濃鹽酸都具有揮發(fā)性,兩者接觸會反應(yīng)生成氯化銨固體小顆粒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.實驗室用過氧化氫溶液在MnO2作催化劑的條件下制取氧氣.回答下列問題:
(1)b的儀器名稱是分液漏斗.
(2)寫出該方法制取O2的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;要收集一瓶純凈的O2應(yīng)選擇裝置D.(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.有關(guān)電解水實驗的下列敘述中,錯誤的是( 。
A.與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣
B.正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1:2
C.可證明水由氫、氧元素組成
D.在水中加少量稀硫酸可增強水的導(dǎo)電性

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同步練習(xí)冊答案