（2011?漳州）中國環(huán)保網(wǎng)5月6日報道，我省今年第一季度23個城市中有18個出現(xiàn)酸雨，其中一個城市雨水的pH達到3.58，你認為導致酸雨的原因可能是（　�。�
分析：形成酸雨的主要氣體是二氧化硫，二氧化硫主要是由于燃燒煤產(chǎn)生的，因為煤中含有硫元素．
解答：解：A、亂扔垃圾，污染環(huán)境，但不會形成酸雨，故A不符合題意；
B、使用含量洗衣粉，會使水富營養(yǎng)化，污染水資源，但不會形成酸雨，故B不符合題意；
C、生活污水的任意排放，會污染水資源，但與酸雨無關(guān)，故C不符合題意；
D、煤燃燒產(chǎn)生的氣體中含有二氧化硫，會形成酸雨，故D符合題意．
故選D
點評：酸雨的危害已經(jīng)越來越受到社會的關(guān)注，同時也是中考的熱點之一，同學們一定要掌握相關(guān)問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?漳州模擬）測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式：
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
．
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此得到的結(jié)論是
氧氣約占空氣體積的五分之一
氧氣約占空氣體積的五分之一
．
③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
氮氣
氮氣
，由該實驗可推出此氣體的化學性質(zhì)是
不能支持燃燒
不能支持燃燒
（寫一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?漳州模擬）下圖是初中化學實驗的幾種常用儀器，請按要求填空．

（1）①寫出下列儀器名稱：A
燒杯
燒杯
；C
酒精燈
酒精燈
．
②在讀取E中液體體積時，視線應與凹液面的最低處
保持水平
保持水平
．
（2）①進行過濾操作，除鐵架臺，A和D外，還需要用到上述儀器中的
B
B
（填序號），其中D的作用是
引流
引流
．
②以下是粗鹽提純實驗的部分操作如下圖所示，其中錯誤的是
C
C

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?漳州模擬）請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出實驗室在B裝置中制取氧氣的文字表達式：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．其中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
．用B裝置還可以制取
二氧化碳
二氧化碳
氣體．
（2）若用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式是：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．試管口棉花團的作用是
防止藥品堵住導管
防止藥品堵住導管
．收集氧氣可用
D
D
（填編號）裝置；在收集過程中，當氧氣充滿集氣瓶后，
正放
正放
在桌上．結(jié)束實驗時要注意
后
后
（填“先”或“后”下同）熄滅酒精燈，
先
先
將導管撤離水面，防止
試管破裂
試管破裂
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?漳州模擬）根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)預先裝少量水的目的
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
，反應的文字表達式是
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
；
（2）B實驗中的錯誤是
長頸漏斗下端管口沒有伸到液面下
長頸漏斗下端管口沒有伸到液面下
，若要能控制反應的速率，改進的措施為：
將長頸漏斗換成分液漏斗
將長頸漏斗換成分液漏斗
．
（3）C實驗中的錯誤是
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
，稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為
12
12
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?漳州模擬）（1）若試管中的藥品是碳酸氫銨，觀察到
白
白
色固體逐漸
消失（減少）
消失（減少）
，試管口有
水珠
水珠
，且有
刺激性
刺激性
氣味的氣體產(chǎn)生，如將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水將會看到
變渾濁
變渾濁
．
（2）由此實驗可知，碳酸氫銨貯存時應注意
低溫、密封保存
低溫、密封保存

（3）若試管中的藥品為銅綠，則觀察到
綠
綠
色固體逐漸變
黑
黑
，是因為生成了
氧化銅
氧化銅
（填物質(zhì)名稱）
（4）加熱過程中試管破裂，可能的原因是
口部向上傾斜、用酒精燈的內(nèi)焰加熱
口部向上傾斜、用酒精燈的內(nèi)焰加熱
（寫兩點）

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