【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的

B．氫氣燃燒生成水的反應(yīng)既是化合反應(yīng)，也是氧化反應(yīng)

C．使用二氧化錳作催化劑，不能增加雙氧水分解放出氧氣的總量

D．魚(yú)類(lèi)能在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水

【答案】D

【解析】

試題分析：A．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的是正確的敘述； B．氫氣燃燒生成水的反應(yīng)既是化合反應(yīng)，也是氧化反應(yīng)，根據(jù)定義知道是正確的敘述； C．使用二氧化錳作催化劑，不能增加雙氧水分解放出氧氣的總量，根據(jù)催化劑的概念只是正確的敘述； D．魚(yú)類(lèi)能在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水是錯(cuò)誤的敘述，氧氣不易溶于水；故選擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是 （ ）

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色的煙霧 B．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵

C．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體 D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在化學(xué)課上提出：可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否含有二氧化碳。就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的 （ ）

A. 建立假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，有一種變化與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別，這種變化是

A、牛奶變酸 B、水結(jié)成冰 C、輪胎爆炸 D、打碎玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）通常情況下，空氣中各種成分的體積分?jǐn)?shù)是相對(duì)穩(wěn)定的，氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為____ ％，氧氣約占空氣的21％，稀有氣體占空氣的 ％，二氧化碳占0.03％，其他氣體和雜質(zhì)占0.03％。（填氣體名稱(chēng)）

下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪一種成分？，（用化學(xué)式填空）

（1）小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有 ；

（2）石灰水長(zhǎng)期露置于空氣中表面有一層白膜，說(shuō)明空氣中含有 ；

（3）薯片露置于空氣中逐漸變軟，說(shuō)明空氣中含有 ；

（4）豆科植物通過(guò)根部的根瘤菌可自己制造氮肥，說(shuō)明空氣中含有 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有六種物質(zhì)：① 汽車(chē)排放的尾氣② 煤燃燒產(chǎn)生的煙塵③ 化工廠排放出的廢氣 ④ 江河湖泊蒸發(fā)出的水蒸氣⑤ 植物光合作用放出的氣體⑥ 人呼出的氣體。其中能?chē)?yán)重污染空氣，對(duì)人類(lèi)造成較大危害的物質(zhì)有

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②③ D. ④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是

A．氮?dú)?/span> B．二氧化碳 C．氧氣 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣

B.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣

C.魚(yú)類(lèi)能在水中生活，證明氧氣易溶于水

D.鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A、氧氣密度比空氣略大 B、鎂帶能在空氣中燃燒

C、氧氣不易溶于水 D、堿式碳酸銅是綠色粉末

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同步練習(xí)冊(cè)答案