下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是

A. 我是紫紅色固體 B. 我在自然界中硬度最大 C. 我在常溫下是氣體 D. 我會生銹

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第二單元 課題2 氧氣同步練習(xí) 題型：選擇填充題

硫在氧氣中燃燒，現(xiàn)象正確的是

A. 產(chǎn)生耀眼白光 B. 產(chǎn)生黑色固體

C. 產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 D. 產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式--課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式同步練習(xí) 題型：信息分析題

84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑．主要成分為次氯酸鈉（NaClO），廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒．請閱讀信息并回答：

（1）次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉，次氯酸鈉和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；

（2）消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸（HClO），化學(xué)方程式為 ．

（3）84消毒液是含氯消毒劑，氯氣是一種揮發(fā)性的有毒氣體，因此，84消毒液必須 保存．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水-課題1 愛護(hù)水資源同步練習(xí) 題型：選擇填充題

淄博市政府圍繞“城市水資源管理”這一主題，實(shí)行最嚴(yán)格的水資源管理制度，建設(shè)生態(tài)淄博、美麗淄博。以下措施你認(rèn)為不合理的是（ ）

A. 建設(shè)海綿城市減少水的流失 B. 積極探索污水處理的新技術(shù)

C. 大量開采和使用地下水 D. 嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水-課題1 愛護(hù)水資源同步練習(xí) 題型：選擇填充題

下列對水的敘述中，不正確的是 （　�。�

A. 水在自然界中分布很廣，約占地球表面積的71%

B. 地球上總儲水量很大，但可直接利用的淡水量很少

C. 海水是一種混合物，約含有80多種化學(xué)元素

D. 水是取之不盡、用之不竭的自然資源

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)同步練習(xí) 題型：探究題

如圖所示是探究有關(guān)物質(zhì)變化的實(shí)驗(yàn)，回答以下問題。

(1)裝置A中的現(xiàn)象：_____________________________。

(2)裝置B中，將一塊大理石用錘子鑿成小塊，放入試管中，再向試管中倒入少量鹽酸，可觀察到大理石表面有氣泡冒出，并逐漸減少，燒杯中的澄清石灰水變渾濁。上述實(shí)驗(yàn)過程中，物理變化：__________________；化學(xué)變化：___________________。

(3)裝置A和B中都有氣泡，其本質(zhì)區(qū)別是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)同步練習(xí) 題型：選擇填充題

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的基本特征是( )

A. 有氣體放出 B. 有顏色改變

C. 有新物質(zhì)生成 D. 有沉淀產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第一單元課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(　　)

A. 溶解固體 B. 滴加液體

C. 加入固體 D. 傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí) 題型：簡答題

某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為。

（1）x＝____；

（2）該原子核外有____個電子層，在化學(xué)反應(yīng)中易____（填“得到”或“失去”）電子。

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同步練習(xí)冊答案