物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的基本特征是( )

A. 有氣體放出 B. 有顏色改變

C. 有新物質(zhì)生成 D. 有沉淀產(chǎn)生

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第二單元 課題1 空氣同步練習(xí) 題型：信息分析題

如圖是用燃燒法測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置。請你回答下列有關(guān)問題：

(1)紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的________，反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________________。

(2)紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內(nèi)的________減小，致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

(3)燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶__________后松開彈簧夾，過一會兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式--課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式同步練習(xí) 題型：選擇填充題

在催化劑并加熱的條件下，氨氣和氧氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O24X+6H2O，則X的化學(xué)式是（ ）

A. N2 B. N2O C. NO D. NO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)同步練習(xí) 題型：選擇填充題

下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是

A. 我是紫紅色固體 B. 我在自然界中硬度最大 C. 我在常溫下是氣體 D. 我會生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)同步練習(xí) 題型：選擇填充題

化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是( )

A. “新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

B. “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

C. 凡是變化過程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，說明此變化過程中一定有“新物質(zhì)”生成

D. “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第一單元課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型：選擇填充題

下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（ ）

A. 液體噴出 B. 污染試劑 C. 酒精濺出 D. 讀數(shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第一單元課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型：選擇填充題

實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí)，最便捷的方法是（ ）

A. 用水沖熄 B. 用濕抹布蓋滅

C. 用沙土蓋滅 D. 用泡沫滅器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水--滾動小專題（一） 化學(xué)用語 題型：選擇填充題

“盱眙十三香龍蝦”史聞天下，該龍蝦調(diào)料中含有的肉桂醛（C9H8O）是一種食用香料，關(guān)于肉桂醛的說法正確的是（ ）

A. 肉桂醛是一種氧化物

B. 肉桂醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C. 一個(gè)肉桂醛分子由18個(gè)原子構(gòu)成

D. 肉桂醛中碳、氫元素質(zhì)量比為9：8

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí) 題型：選擇填充題

同一原子中，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 質(zhì)子和電子的數(shù)目相同

B. 原子和中子的電性不同

C. 原子核和電子的質(zhì)量不同

D. 原子核和原子的體積不同

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同步練習(xí)冊答案