下列觀點中正確的是(  )

A.堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng),所以堿溶液能吸收CO氣體

B.C、H2、CO都具有還原性,在一定條件下它們都能跟氧化鐵發(fā)生置換反應(yīng)

C.在化學(xué)變化中原子中的電子數(shù)不會發(fā)生變化

D.在化學(xué)變化中都伴隨著能量的變化


【考點】堿的化學(xué)性質(zhì);物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化;化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì);反應(yīng)類型的判定.

【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化;常見的堿 堿的通性.

【分析】A、根據(jù)一氧化碳不能與堿溶液反應(yīng),進行分析判斷.

B、根據(jù)置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),進行分析判斷.

C、根據(jù)在化學(xué)變化中原子得失電子形成離子,進行分析判斷.

D、根據(jù)化學(xué)變化時的能量變化,進行分析判斷.

【解答】解:A、堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng),但一氧化碳不能與堿溶液反應(yīng),不能用堿溶液能吸收CO氣體,故選項說法錯誤.

B、C、H2、CO都具有還原性,在一定條件下C、H2與氧化銅的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);但一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物,不屬于置換反應(yīng);故選項說法錯誤.

C、在化學(xué)變化中原子得失電子形成離子,原子中的電子數(shù)會發(fā)生變化,故選項說法錯誤.

D、在化學(xué)變化中都伴隨著能量的變化,故選項說法正確.

故選:D.

【點評】本題難度不大,掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、置換反應(yīng)的特征、化學(xué)變化時的能量變化等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


做氫氣還原氧化銅實驗,一段時間后停止加熱,測得剩余固體中銅元素與氧元素的物質(zhì)的量之比為5:3,則已反應(yīng)的氧化銅與原氧化銅的質(zhì)量比是( 。

A.3:5 B.2:5 C.2:3 D.1:5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為探究C02和NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實驗小組的同學(xué)設(shè)計出了下列4種實驗裝置,請回答下列問題:

(1)裝置(3)中的現(xiàn)象是  ;

(2)上述四個裝置中都能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,原因是  ;

(3)另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑,他認為上述實驗還不足以證明CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其理由是  ;

(4)請你進一步設(shè)計實驗來證明CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(簡述實驗操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論):  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示

按下列要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示)

(1)實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時,發(fā)生裝置選用  ,收集裝置選用  ,該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為  

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時,發(fā)生裝置選用  ,收集裝置選用  ,該制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 

(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液﹣﹣氫硫酸.實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:

①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的  (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).

②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變色.

③實驗室制取H2S氣體時,發(fā)生裝置應(yīng)選用B,收集裝置應(yīng)選用C(填儀器編號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


掌握一些安全知識和緊急滅火措施,能減少或避免火災(zāi),下列做法正確的是( 。

A.電器著火,迅速切斷電源

B.沼氣池清理作業(yè)前進行燈火試驗

C.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)

D.夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,開燈進行檢查

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知:2KClO32KCl+3O2↑,如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是(  )

A.固體中氧元素的質(zhì)量   B.生成O2的質(zhì)量

C.固體中MnO2的質(zhì)量 D.固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


金屬制品在日常生活中使用十分廣泛,但若使用不當也易造成損壞.

(1)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟  相互作用的結(jié)果.

(2)試舉一種減緩鋼鐵銹蝕的方法:  

(3)放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕.請你分析原因(用化學(xué)方程式表示):  

(4)日常生活中使用的金屬大多是合金,下列物品所使用的主要材料屬于合金的是  .(填字母)

A.玻璃杯       B.切菜用的砧板     C.不銹鋼菜刀.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是                                

A.氮原子              B.氮分子          C.氮元素              D.氮氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH).乙硫醇完全燃燒的方程式為2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X.下列有關(guān)說法中正確的是(     )

A.X的化學(xué)式為S

B.可以在室內(nèi)放一盆水防止煤氣中毒

C.CO、CO2都是污染空氣的有害氣體

D.CO不僅能作燃料還可用于冶煉金屬

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案