中共十八大提出“美麗中國”的概念--要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位.生態(tài)文明建設(shè)離不開低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展,低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效等為主要特征,以較少溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是三大化石燃料的大量使用,三大化石燃料是指
 
、
 
、
 
.自然界中二氧化碳減少的主要途徑是:
 

(2)下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號)
 

①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
(3)提倡低碳生活,從我做起,請你另舉一例在日常生活中符合“低碳”的做法
 
考點(diǎn):二氧化碳對環(huán)境的影響,自然界中的碳循環(huán)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:二氧化碳的排放主要從含碳物質(zhì)的燃燒考慮,二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用的結(jié)果;“低碳經(jīng)濟(jì)”理念是減少含碳物質(zhì)的排放.
解答:解:
(1)化石燃料中含有大量的碳元素,近年來大量化石燃料的燃燒,生成了大量的二氧化碳,而由于光合作用的原料是水和二氧化碳,所以消耗二氧化碳的主要途徑是綠色植物的光合作用;
(2)由于“低碳經(jīng)濟(jì)”理念是減少含碳物質(zhì)的排放.大力發(fā)展火力發(fā)電需要燃燒大量的化石燃料,產(chǎn)生大量的含碳物質(zhì),不符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念.故選①、③、④
(3)生活中以步代車、少使用一次性筷子符合“低碳生活”理念,開發(fā)利用新能源,用以替代化石燃料;都符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念.
故填:生活中以步代車、少使用一次性筷子;開發(fā)利用新能源,用以替代化石燃料
故答案為:
(1)煤、石油、天然氣;綠色植物的光合作用;
(2)①、③、④
(3)以步代車、少使用一次性筷子符合“低碳生活”理念,開發(fā)利用新能源,用以替代化石燃料等
點(diǎn)評:大量化石燃料的燃燒是造成二氧化碳不斷上升的主要原因,植物的光合作用是消耗二氧化碳的主要途徑;低碳經(jīng)濟(jì)是指減少含碳物質(zhì)的排放.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A、
    蒸發(fā)食鹽水
B、
稱量氫氧化鈉固體
C、
滴加液體藥品
D、
    稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染.下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí),取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B、化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
C、對廢舊電池作深埋處理,消除其污染
D、實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,燃料燃燒時(shí)
 
能轉(zhuǎn)化為熱能和光能.如今,在普通汽油中加入適量的乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作為汽車燃料越來越受到重視.請你答出使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)
 
(寫一條即可).除了利用燃燒這類化學(xué)變化轉(zhuǎn)變能量的途徑,請你另外舉出一個(gè)利用化學(xué)反應(yīng)得到熱能的例子
 
(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們從攀枝花大黑山上采集到一種石灰石礦石.為測定其中碳酸鈣的含量,他們?nèi)?20g這種礦石樣品進(jìn)行煅燒(所含雜質(zhì)不反應(yīng)),充分反應(yīng)后測得剩余固體的質(zhì)量為87g.
(1)煅燒過程中生成CO2的質(zhì)量為
 
g;
(2)該礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有100克含雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的大理石與200克稀鹽酸恰好完全反應(yīng),(雜質(zhì)不反應(yīng))求生成二氧化碳的體積?(ρco2=1.964g/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題.
(1)A圖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 

(2)B圖中玻璃棒的作用是
 
;
(3)C圖中的實(shí)驗(yàn)操作可能會導(dǎo)致的后果是
 
;
(4)D圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

南雅中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后,想探究氧化銅能否在過氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用,請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
【問題】氧化銅能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【猜想】氧化銅可以作過氧化氫分解的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一在試管中加入少量的5%過氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中木條不復(fù)燃
 
實(shí)驗(yàn)二在裝有與實(shí)驗(yàn)一中等量5%過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅粉末,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃
 
【分析并得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二對比,證明猜想正確.
【反思】
(1)若要證明氧化銅是該實(shí)驗(yàn)中的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和
 
不變.
(2)若想繼續(xù)探究實(shí)驗(yàn)中過氧化氫若要的濃度不同,放出氧氣的快慢也不同,興趣小組的同學(xué)們又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),請你完成它.
【猜想】加入相同的二氧化錳粉末,10%的過氧化氫若要放出氧氣比5%的過氧化氫要快.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
  實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 對比試驗(yàn)得出結(jié)論
 實(shí)驗(yàn)一 在試管中加入5mL的5%過氧化氫溶液,再加入1g二氧化錳粉末 若要較快冒出氣泡,放出熱量 10%過氧化氫溶液放出氣泡的速率比5%過氧化氫溶液
 
 實(shí)驗(yàn)二 
 
 溶液劇烈地冒出大量氣泡,放出大量的熱
【得出結(jié)論】過氧化氫溶液的濃度也會影響反應(yīng)的快慢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
2個(gè)鎂原子
 
 5個(gè)水分子
 
-2價(jià)硫元素
 
硫酸根離子
 
 n個(gè)亞鐵離子
 

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同步練習(xí)冊答案