21、雙氧水(H2O2)不僅可以用于美容業(yè)中除去色斑,也可以在常溫下以二氧化錳為催化劑發(fā)生分解反應制取氧氣.某同學設(shè)計了如圖裝置制取下表中的三種純凈、干燥的氣體.
(A、B、C、D表示相應儀器中加入的試劑)
氣體 A B C D
O2 雙氧水溶液 二氧化錳 氫氧化鈉固體
H2 稀硫酸 氫氧化鈉溶液 濃硫酸
CO2 稀鹽酸 大理石 氫氧化鈉溶液 濃硫酸
①上述方法中可以得到的純凈、干燥的氣體是
O2
(填化學式),裝置D中所用藥品還可以用
濃硫酸
代替.
②指出不能用上述方法得到的氣體,并說明理由.(任選一種)氣體
H2
,理由是
銅與稀硫酸不能反應產(chǎn)生H2
分析:(1)根據(jù)制取氧氣、氫氣和二氧化碳氣體的反應原理結(jié)合這三種氣體的性質(zhì)來解答該題;
(2)根據(jù)氫氣和二氧化碳氣體的性質(zhì),選擇自己最熟悉的氣體來解答.
解答:解:(1)雙氧水可以和二氧化錳反應生成氧氣,氧氣不能溶于水,然后通過固體氫氧化鈉時,氫氧化鈉吸收了氧氣中的水蒸氣,從而得到了干燥的氧氣,也可以用濃硫酸來干燥氧氣;銅和稀硫酸不反應,故不能制得氫氣;稀鹽酸和大理石反應生成的二氧化碳可以和裝置C中的氫氧化鈉溶液反應而被吸收,所以不能收集到二氧化碳氣體;綜上分析可以制得干燥的氣體為氧氣;
(2)根據(jù)(1)的解答可以知道不能制得氫氣的原因是銅不能和稀硫酸反應,不能制得二氧化碳的原因是氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳.
故答案為:①O2;濃硫酸;
②H2;銅與稀硫酸不能反應產(chǎn)生H2.( 或CO2;稀鹽酸與大理石反應雖然放出CO2,但在裝置C中會被NaOH溶液吸收).
點評:熟練掌握實驗室中制取二氧化碳、氧氣和氫氣的反應原理,并且根據(jù)它們的性質(zhì)來選擇合適的方法來干燥、檢驗或者吸收氣體,知道濃硫酸和固體氫氧化鈉都能夠干燥氧氣、氫氣等中性氣體.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列幾種常見實驗裝置
精英家教網(wǎng)
(1)寫出D裝置中a的儀器名稱
 
;
(2)用雙氧水(H2O2)溶液和MnO2作用制取氧氣(包括收集裝置),應選用的裝置是
 
.(填序號);制取氧氣的化學方程式為
 

(3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)
(4)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,在該反應前后,二氧化錳的
 

 
都沒有改變,但二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)
 
.(變大,變小,不變)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出下列反應的化學方程式:
(1)雙氧水(H2O2)可以在紅磚粉末作用下生成水和氧氣.
 

(2)CO2是常用的滅火劑,但金屬鎂著火卻不能用CO2撲滅,因為鎂能在CO2中繼續(xù)燃燒,生成黑色(單質(zhì))和白色(化合物)兩種固體.
 

(3)NaOH溶液可以吸收實驗室制取氯氣時多余的有毒氣體,其化學方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.由此,請你寫出氯氣和熟石灰反應(制漂白粉)的化學方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.
結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選用的反應裝置是
 
(填字母代號),用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.
(3)雙氧水(H2O2)是一種無色液體,常用于消毒、漂白等,加熱到一定溫度會放出氧氣,而加入MnO2后,常溫下可迅速分解,并生成水和氧氣.寫出用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式
 

(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應選用的反應裝置是
 
(填字母代號),有關(guān)反應的化學方程式為
 
.收集二氧化碳通常用C裝置,而不選用D或E裝置,試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是化學實驗中常用的幾種裝置.
精英家教網(wǎng)
請回答下列問題:
(1)寫出用A裝置制取氧氣的反應的文字表達式
 

(2)用雙氧水(H2O2)溶液和MnO2作用制取氧氣(包括發(fā)生和收集裝置),應選用的裝置是
 
.(填序號)MnO2起的作用是
 

(3)用C收集該氣體時,當
 
時就停止收集.
(4)某同學利用裝置C收集氧氣,發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,其原因可能是(請寫出一種原因):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?湘潭)下列關(guān)于雙氧水(H2O2)和水(H2O)的敘述中不正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案