請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
①氦氣
 
  ②2個(gè)氮分子
 
  ③1個(gè)氫離子
 
 ④硝酸根離子
 

⑤氧化鐵
 
⑥氯化鎂及鎂元素化合價(jià)
 
 ⑦保持水的化學(xué)性質(zhì)微粒是
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子,才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答
解答:解:①氦氣的符號(hào)直接用元素符號(hào)表示:He;
②由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故1個(gè)氫離子符號(hào)為H+
④由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故硝酸根離子可表示為:NO3-
⑤氧化鐵可以表示為Fe2O3
⑥氯化鎂中,氯元素的化合價(jià)是-1,根據(jù)氯化鎂中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,可以計(jì)算出鎂元素的化合價(jià)是+2,氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)可以表示為
+2
Mg
Cl2;
⑦保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子,水分子可以表示為H2O;
故答案為:①He    ②2N2     ③H+;④NO3- ⑤Fe2O3      ⑥
+2
Mg
Cl2     ⑦H2O
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

每年的3月22日是“世界水日”,水是生命之源,下列有關(guān)水的敘述中,正確的是( 。
A、自來水中只含有水分子,不含其他粒子
B、水在天然循環(huán)過程中,分子種類發(fā)生了變化
C、水中的色素和異味可以用活性炭除去
D、水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶無色氣體,可能是氧氣、氮?dú)狻⒍趸、空氣中的一種,為探究該氣體是什么氣體,小青同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn).
(1)用燃燒的小木條伸入氣體中,小木條立即熄滅,說明該氣體不是
 

(2)若要確定該氣體的成分,小青同學(xué)進(jìn)行的下一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是
 

(3)如果該氣體是氮?dú),觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)請(qǐng)說出氮?dú)獾牧硪换瘜W(xué)性質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、有同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
B、原子通過得到或失去電子轉(zhuǎn)變?yōu)殡x子,但是離子不能轉(zhuǎn)變?yōu)樵?/span>
C、原子一定是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
D、涼開水不能用于養(yǎng)金魚是因?yàn)槠渲胁缓醒踉?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化硫是由硫、氧兩種元素組成的,這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、電子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、質(zhì)子數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題.
(1)以上四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于元素的粒子數(shù)是
 
(填字母代號(hào)).
(2)以上四種粒子中,能得到電子的是
 
(填字母代號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①凈化后的空氣,②五氧化二磷,③海水,④二氧化碳,⑤液態(tài)氧,⑥冰水混合物,⑦氫氣,幾種物質(zhì),其中屬于混合物的是
 
;屬于氧化物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
;(用序號(hào)填空)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“水是生命之源”這句話不僅說明水是一種重要的營養(yǎng)素,還告訴我們水可以溶解許多工作物質(zhì),供給生命需要.但水中溶解不同的物質(zhì)會(huì)對(duì)生命活動(dòng)產(chǎn)生不同的影響.
(1)魚類可在水中呼吸,是因?yàn)樘烊凰泻?div id="vfn1t99" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 ①氧原子 ②氧元素 ③氧分子(填序號(hào))
(2)凈化水的操作有:①靜置 ②吸附 ③過濾 ④蒸餾等,凈水能力由強(qiáng)到弱依次是
 
(填序號(hào));其中除去污水中臭味最有效的方法是(填序號(hào))
 
,常用的物質(zhì)是
 

(3)制取自來水的過程中,往往用氯氣對(duì)水進(jìn)行消毒,氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,請(qǐng)寫出氯氣與水反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(4)小紅對(duì)普安河水水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)調(diào)查研究:①若小紅要檢驗(yàn)河水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
,小紅在家中可采用
 
的方法來降低水的硬度.
②你認(rèn)為下列行為會(huì)造成普安河水水質(zhì)下降的是
 
(填字母)
A、在河邊植樹造林
B、居民將生活污水直接排入河中
C、向河中排放含有較高農(nóng)藥、化肥的水
(5)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號(hào))
A、公共場所不用隨手關(guān)水龍頭
B、洗完菜的水用來澆花
C、不間斷放水刷牙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)主題知識(shí)的歸納錯(cuò)誤的是( 。
A、認(rèn)識(shí)元素
空氣中含量最多的元素
地殼中含量最多的金屬元素
B、元素與人體健康
人體缺鐵易引起貧血
人體缺碘易造成骨質(zhì)疏松
C、生活常識(shí)
防CO中毒在邊上放一盆清水
放在人窒息在久未開啟的菜窖中先做“明火實(shí)驗(yàn)”,再?zèng)Q定是否進(jìn)入
D、環(huán)保與物質(zhì)的利用
減少白色污染使用可降解塑料
減少溫室效應(yīng)減少含碳物質(zhì)的燃燒

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