11．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用pH試紙不能區(qū)分肥皂水和食醋
B．用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛
C．用適量的水能區(qū)分NH4NO3固體和NaOH固體
D．用飽和（NH4）2SO4溶液能區(qū)分食鹽水和氫氧化鈉溶液

分析 A、根據(jù)兩物質(zhì)的溶液酸堿性不同分析；
B、根據(jù)兩種物質(zhì)燃燒后，氣味不同分析；
C、根據(jù)兩物質(zhì)溶于水溶液的溫度不同分析；
D、根據(jù)發(fā)生反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同分析．

解答 解：A、兩物質(zhì)的溶液酸堿性不同，肥皂水呈堿性，醋酸呈酸性，可以測(cè)定pH，故選項(xiàng)正確；
B、兩物質(zhì)燃燒后，氣味不同，羊毛有燒焦羽毛味，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、兩物質(zhì)溶于水溶液的溫度不同，硝酸銨溫度降低，氫氧化鈉溫度升高，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、發(fā)生反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同，氫氧化鈉和硫酸銨會(huì)產(chǎn)生刺激性的氣味，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．溶有可溶性鈣、鎂化合物的水可能是軟水
B．水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān)
C．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)
D．水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷的變化．以下都屬于物理變化的是（　�。�
A．冰雪融化，干冰升華B．蠟燭熔化，蠟燭燃燒
C．火藥爆炸，氣球爆炸D．鐵鍋生銹，煤氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．碳+氧氣   $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$   二氧化碳B．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水
C．氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣D．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖完成下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中儀器①②的名稱：①鐵架臺(tái)，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為A（涉及裝置，填序號(hào)，下同），該發(fā)生裝置還需進(jìn)行改進(jìn)的地方是試管口需要放一團(tuán)棉花，若用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣的大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則證明已滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某課外小組的同學(xué)將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w，如圖A所示，在光照充足的條件下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體，測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量．
【查閱資料】
①植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w，放出氧氣．
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似，其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，
且沒(méi)有氣體物質(zhì)生成．
【實(shí)驗(yàn)一】檢驗(yàn)玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w？
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
抽取適量氣體，注入石灰水中澄清石灰水變渾濁玻璃罩內(nèi)含有二氧化碳．
發(fā)生的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
【實(shí)驗(yàn)二】采用兩種方法測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量．
方法1：用如圖B所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量．
（1）實(shí)驗(yàn)前對(duì)該裝置的氣密性進(jìn)行檢查，小明設(shè)計(jì)了一種方法，請(qǐng)你幫他完成：打開(kāi)止水夾，把導(dǎo)管末端浸沒(méi)在水中，若導(dǎo)管內(nèi)水柱下降，則裝置氣密性良好；
（2）將抽取出的氣體用排水法收集到150ml的集氣瓶中，關(guān)閉止水夾，點(diǎn)燃紅磷；
（3）待裝置冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾，燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中，體積約為100ml．
方法2：用如圖C所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量．
（1）抽取150ml的氣體，緩緩地從b處通入裝置中；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，c處氣體的化學(xué)式為O2，集氣瓶中排出液體的體積約為75ml，該方法所測(cè)得氧氣約占?xì)怏w總體積的50%．

【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)對(duì)比，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是方法2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，試判斷該原子最外層電子數(shù)為7，質(zhì)子數(shù)為9，已知該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是19，則其中子數(shù)為10，該元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．A、B、C、D四種元素，A元素的單質(zhì)是空氣中最多的氣體，B是地殼中含量最多的金屬元素，C是人體中最多的元素，D的原子核外只有一個(gè)電子．
（1）寫(xiě)出：A單質(zhì)的化學(xué)式N2； D離子的符號(hào)H+；B元素的名稱鋁．
（2）B和C形成化合物的化學(xué)式Al2O3；A、B、C三種元素形成化合物的化學(xué)式Al（NO3）3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中，最終能得到無(wú)色、透明溶液的是（　　）
A．NaOH  NaCl   KNO3MgCl2B．NaOH  Na2CO3  NaCl  H2SO4
C．NaCl  Na2SO4 AgNO3  HNO3D．FeSO4  NaNO3  KCl    HCl

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同步練習(xí)冊(cè)答案