14．2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B．農(nóng)作物采用大水漫灌
C．生活污水集中處理后排放D．大量開采和使用地下水

分析 根據(jù)題意，2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”．保護水資源要從兩個方面做起：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．

解答 解：A、逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝，能節(jié)約用水，故選項做法符合這一主題．
B、農(nóng)作物采用大水浸灌，浪費的大量的水資源，不利于節(jié)約用水，故選項做法不符合這一主題．
C、生活污水集中處理后排放，能減少水體污染，故選項做法符合這一主題．
D、大量開采和使用地下水，會破壞地下水資源以及浪費水資源，不利于水資源保護，故選項做法不符合這一主題．
故選：BD．

點評 水資源的污染、保護和利用是人們關(guān)注的熱點，也是考查的熱點，了解節(jié)約保護水資源的措施即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖（部分反應(yīng)條件省略，參加反應(yīng)的氧氣為足量），請回答下列問題：

（1）反應(yīng)②的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（2）反應(yīng)③中二氧化錳的作用是催化作用．
（3）寫出生成⑤的現(xiàn)象劇烈燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體．
（4）你還學習過哪些物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)？請寫出一個反應(yīng)的文字表達式硫+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．氮元素是農(nóng)作物生長所需的元素之一，因此根據(jù)農(nóng)作物生長情況要適量施用氮肥．
請回答下列問題：
（1）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為7：1：12；
（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%；
（3）如果施用的是含硝酸銨為80%的氮肥（雜質(zhì)不含氮），若施用100kg該化肥為農(nóng)作物提供的氮元素的質(zhì)量是28kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．一個SO2分子的質(zhì)量為nkg．一個SO3分子的質(zhì)量為mkg；若以一個S原子實際質(zhì)量的$\frac{1}{32}$為標準，則氧原子的相對原子質(zhì)量為$\frac{32（m-n）}{（3n-2m）}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中，正確的有（　　）
①氧氣在空氣中的質(zhì)量分數(shù)約為21%   
②二氧化碳沒有毒性，不能供給呼吸
③二氧化碳用于滅火利用了二氧化碳的物理和化學性質(zhì)
④加入二氧化錳不能使氯酸鉀分解放出的氧氣總量增加
⑤分子大，原子小
⑥純凈物是由同種分子構(gòu)成的．
A．①②③B．②④⑤C．②③④D．③④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖A～D是初中化學中的四個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗左試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣（填名稱），水電解的文字或符號表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣或．該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系為電能轉(zhuǎn)化為化學能．
（2）B實驗中燒杯③的作用是與①做對比．
（3）C實驗中紅磷燃燒的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，下列操作會使測定結(jié)果偏大的是②．（填序號）
①實驗前先檢查裝置氣密性②點燃紅磷后沒有立即蓋緊瓶塞③冷卻后再打開止水夾④選用教室內(nèi)的空氣
（4）醫(yī)院若用D裝置來觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管b（填“a”或“b”）應(yīng)連接病人吸氧氣的
塑膠管；實驗室若用D裝置測量氣體體積，導(dǎo)管a（填“a”或“b”）應(yīng)連接量筒，集氣瓶中水未裝滿對氣體體積測量無（填“有”或“無”）影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．在水中加入催化劑可以得到石油
B．用鐵礦石可以煉鐵卻不能煉金
C．葡萄糖、面粉在燃燒匙中加熱變黑是因為它們是同一種物質(zhì)
D．石墨和金剛石的硬度不一樣是因為組成元素不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于氧氣的敘述中，正確的是（　�。�
①氧氣能支持燃燒，因而氧氣是一種高能燃料
②實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時可以加入硫酸銅溶液以加快化學反應(yīng)速率
③空氣中氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
④工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng)
⑤做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時需要在集氣瓶底放少量水或一薄層沙．
A．①②⑤B．②③⑤C．②④⑤D．②⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)①空氣 ②氯酸鉀 ③液態(tài)氧 ④二氧化碳 ⑤高錳酸鉀加熱后的剩余固體⑥冰水共存物 ⑦氫氣 ⑧氯化鉀 ⑨雙氧水 ⑩四氧化三鐵
（1）混合物①⑤（2）化合物②④⑥⑧⑨⑩  （3）氧化物④⑥⑨⑩（4）單質(zhì)③⑦．

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