質(zhì)量守恒的實(shí)質(zhì)是
．
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：質(zhì)量守恒的實(shí)質(zhì)是：在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化．故填：在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律的微觀解釋是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
紐扣電池是一種常用的微型銀鋅電池，在電池內(nèi)裝有氧化銀和鋅等物質(zhì)．當(dāng)電池工作時(shí)，主要是鋅與氧化銀反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物從而產(chǎn)生電流，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
，該反應(yīng)屬于
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．其中鋅元素的化合價(jià)由
價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="tx37fjl" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
價(jià)．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
煤、石油、天然氣等能源在地球上已探明的蘊(yùn)藏量是有限的，從人類目前對(duì)這些能源的消耗速度估算，石油和天然氣不過(guò)幾十年，煤不過(guò)幾百年就會(huì)消耗殆盡．因此，進(jìn)一步開發(fā)利用新能源已顯得十分迫切．氫氣是一種高效、無(wú)污染的理想能源．下列（1）～（6）是某化學(xué)興趣小組的學(xué)生查閱資料歸納的工業(yè)上制取氫氣的方法，其中包括正在研發(fā)的方案．
（1）電解法：2H
2O
2H
2↑+O
2↑
（2）甲烷轉(zhuǎn)化法：CH
4+H
2O
CO+3H
2（3）水煤氣法：C+H
2O
CO+H
2（4）碳?xì)浠衔餆崃逊ǎ篊H
4C+2H
2（5）設(shè)法將太陽(yáng)光聚焦產(chǎn)生高溫使水分解：2H
2O
2H
2↑+O
2↑
（6）尋找高效催化劑使水分解產(chǎn)生氫氣：2H
2O
2H
2↑+O
2↑
如果將來(lái)人類廣泛使用氫氣作為能源，那么上述6種方法中你認(rèn)為可行且很有前途的方法是哪幾種？請(qǐng)逐條簡(jiǎn)述其理由．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
將A、B、C各10克混合后熱，A完全參加了反應(yīng)，生成了4克D，同時(shí)增加了8克C，反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ �。�
| A、氧氣用于急救病人 |
| B、生鐵鑄造鐵鍋 |
| C、銅絲可用作導(dǎo)線 |
| D、活性炭可用于除去冰箱異味 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
若測(cè)得某碳酸鈉[Na
2CO
3]與碳酸鈣[CaCO
3]的混合物中含碳11.64%，則下列能夠確定的是：
①氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ②鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ③鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ④碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ⑤碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在下表空格中寫出相應(yīng)的物質(zhì)名稱、化學(xué)式或物質(zhì)類別（填氧化物、酸、堿、鹽等）．
| 物質(zhì)名稱 | 氮?dú)?/TD> | | 氫氧化鉀 | | 氯化鈉 |
| 化學(xué)式 | | MgO | | HNO3 | |
| 物質(zhì)類別 | | | | | |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，其分子由不同種類的原子構(gòu)成，則下列說(shuō)法中不正確的是（ �。�
| A、此物質(zhì)有可能是單質(zhì) |
| B、此物質(zhì)一定是化合物 |
| C、此物質(zhì)不可能是離子化合物 |
| D、此物質(zhì)有可能是共價(jià)化合物 |
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