將A、B、C各10克混合后熱，A完全參加了反應(yīng)，生成了4克D，同時(shí)增加了8克C，反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比
 
．
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．
解答：解：B完全消耗，是反應(yīng)物，C質(zhì)量增加8g，是生成物，由質(zhì)量守恒定律可知，A是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為：8g+4g-10g=2g，
則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為：2g：10g=1：5，
故填：1：5．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式
（1）碳酸鈉和稀鹽酸：（泡沫滅火器）
 
．
（2）碳酸氫鈉和稀鹽酸：
 
．
（3）碳酸鈉與氫氧化鈣（工業(yè)制燒堿）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組按下圖所示過(guò)程進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后，對(duì)燒杯內(nèi)氫氧化鈉溶液與鹽酸是否恰好中和進(jìn)行探究．【猜想與假設(shè)】猜想一：堿與酸恰好中和；猜想二：酸可能過(guò)量；猜想三：堿可能未被完全中和．經(jīng)討論，大家認(rèn)為猜想三是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為理由是
 
．
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】
（1）甲同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，回滴一滴氫氧化鈉溶液，溶液未變色．
（2）乙同學(xué)取少量反應(yīng)后溶液于2支試管中，分別加入少量鋅粒和碳酸鈉溶液，均有氣泡產(chǎn)生．寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
【結(jié)論與解釋】通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析：
（1）你認(rèn)為猜想
 
成立．
（2）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明酸和堿
 
．
A．恰好中和          B．酸過(guò)量
【反思與交流】
（1）滴加鹽酸時(shí)不斷用玻璃棒攪拌的作用是
 
．
（2）檢驗(yàn)鹽酸與氫氧化鈉是否恰好中和更簡(jiǎn)便的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
也是一種重要的蛋白質(zhì)，起生物催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素．
（1）化石燃料主要包括煤、
 
和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是
 
（寫化學(xué)式）．
（2）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦（MnCO3），其中錳元素的化合價(jià)
 
．
（3）在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）如圖對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖①單質(zhì)的名稱是
 
，圖③單質(zhì)的化學(xué)式是
 
，圖②單質(zhì)的名稱是
 
．

（5）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖④所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是
 
（填字母序號(hào)）
A．具有吸附性            B．可重復(fù)使用            C．可處理海上石油泄漏．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量守恒的實(shí)質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：
①純凈的氮?dú)馐且环N沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體，
②密度與空氣相差不大，
③氮?dú)饽芘c氫氣在高溫、高壓并有催化劑的條件下生成氨氣，
④氮?dú)怆y溶于水，
⑤氮?dú)膺�能與氧氣在放電的條件下生成無(wú)色的一氧化氮?dú)怏w，
⑥一氧化氮不溶于水，
⑦一氧化氮在常溫下與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，
⑧氮?dú)饧s占空氣體積的4/5，
⑨氮?dú)夂蜌鍤獾幕旌衔镉脕?lái)填充燈泡，使燈泡經(jīng)久耐用．
（1）以上描述的是氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)的是
 
，是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的是
 
，是氮?dú)獾挠猛镜氖?div id="otav4xx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（填序號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)室要收集氮?dú)鈺r(shí)，應(yīng)采取
 
，是因?yàn)?div id="za49x3h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)：
①氮?dú)馀c氫氣的反應(yīng)
 
；
②由一氧化氮生成二氧化氮的反應(yīng)
 
．
（4）將氮?dú)夂蜌鍤獾幕旌衔锍淙霟襞荩抢昧怂鼈兊?div id="t905ffp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某元素X的原子的第三電子層M層有2個(gè)電子，元素Y的原子的第二電子層L層有6個(gè)電子，則X和Y所形成的化合物的式量是（　�。�
A、40B、60C、70D、80

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在①分子、②原子、③質(zhì)子、④中子、⑤電子、⑥離子這些微粒中：（填序號(hào)）
（1）能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
；
（2）顯示電中性的微粒有
 
；
（3）質(zhì)量最小的微粒是
 
； 
（4）一定帶正電荷的微粒有
 
；
（5）一定帶負(fù)電荷的微粒有
 
；
（6）可能帶正電也可能帶負(fù)電的是
 
；
（8）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
；
（8）化學(xué)變化中的最小粒子是
 
．

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