15.有關(guān)燃燒和滅火說(shuō)法正確的是(  )
A.物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足3個(gè)條件可燃物燃燒只需耍同時(shí)滿足2個(gè)條件.滅火只要破壞1個(gè)條件即可
B.燃燒的劇烈程度與可燃物的性質(zhì),可燃物與氧氣的接觸面積等都有關(guān)
C.物質(zhì)完全燃燒的條件是氧氣濃度大,可采取通風(fēng),增大接觸面積的方法使燃料完全燃燒
D.燃燒一定是化學(xué)變化,也一定屬于化合反應(yīng)
E.燃燒都是劇烈的,一定會(huì)發(fā)光放熱,有煙有火焰

分析 A、根據(jù)燃燒的條件分析;
B、氧氣濃度越大燃燒越劇烈;與氧氣接觸面積越大,燃燒就越容易發(fā)生;
C、根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法分析;
D、根據(jù)燃燒的概念等分析;
E、根據(jù)燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解答.

解答 解:A、燃燒的三個(gè)條件可燃物、溫度達(dá)到著火點(diǎn)、與氧氣接觸,三個(gè)缺一不可,可燃物燃燒要滿足溫度達(dá)到著火點(diǎn)、與氧氣接觸,物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件,只要消滅其中之一,就可滅火,故正確;
B、燃燒的劇烈程度與可燃物的性質(zhì),可燃物與氧氣的接觸面積,氧氣濃度等有關(guān),故正確;
C、促進(jìn)可燃物燃燒的方法是:(1)增大可燃物與氧氣的接觸面積.(2)增大氧氣的濃度,故正確;
D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng),例如蠟燭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水,所以不屬于化合反應(yīng),故錯(cuò)誤.
E、燃燒都是劇烈的,不一定會(huì)同時(shí)發(fā)光放熱,有煙有火焰,故錯(cuò)誤;
故選:ABC.

點(diǎn)評(píng) 此題所考是基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn),掌握燃燒的相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.甲、乙兩種物質(zhì)溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.依據(jù)溶解度曲線可判斷:甲的溶解度比乙的大
B.將等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出甲的質(zhì)量大
C.將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍氐姆椒?/td>
D.t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.“輕鈣”是一種顆粒極細(xì)、純度很高的碳酸鈣粉末,有廣泛的用途,如用來(lái)制作鈣片、鈣鹽等.某輕鈣廠用當(dāng)?shù)刎S富的石灰石,通過(guò)如下流程制“輕鈣”:

(1)其中B是可以用作食品干燥劑的物質(zhì),其化學(xué)式為CaO.鈣是構(gòu)成人體的重要組成元素,青少年缺鈣會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良,缺鐵元素會(huì)引起貧血.
(2)工廠技術(shù)人員提出,利用碳酸鈉代替二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),在生成碳酸鈣的同時(shí)還可得到氫氧化鈉(一種重要的堿).這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.它屬于復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)沉淀池中得到的塊狀殘?jiān)赡芎形礋傅氖沂夹g(shù)人員用鹽酸進(jìn)行檢驗(yàn),觀察到有氣泡生成,證明殘?jiān)泻惺沂?br />(4)二氧化碳可以為化工合成提供足夠的碳元素,既可以減少化工產(chǎn)業(yè)對(duì)煤和石油的消耗,又可以緩解大氣中二氧化碳含量的增加.二氧化碳和水通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟呛脱鯕獾幕瘜W(xué)方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠體\;}}{光}$C6H12O6+6O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)氫氧化鉀溶液與氯化銅溶液反應(yīng):2KOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2KCl
(2)氫氧化鉀溶液與二氧化碳反應(yīng):CO2+2KOH═K2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.鋁是日常生活中常見(jiàn)的一種金屬,自然界中常以鋁土礦(主要成分為氧化鋁)形式存在.
(1)在化合物的分類中,氧化鋁屬于氧化物,工業(yè)生產(chǎn)中,通過(guò)電解氧化鋁制得鋁和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑,該反應(yīng)中氧化鋁和鋁的質(zhì)量比為17:9.
(2)鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,所以鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑,如野外焊接鋼軌時(shí),利用鋁在高溫條件下可與三氧化二鐵反應(yīng),生成鐵和氧化鋁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)根據(jù)下面提供的裝置圖回答問(wèn)題:

(1)儀器乙的名稱是水槽
(2)實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀制取較純的氧氣的裝置AE(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)需要控制反應(yīng)速率所選擇的發(fā)生裝置C(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(4)G裝置的優(yōu)點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)沒(méi)有(“有”或“沒(méi)有”)體現(xiàn)出來(lái).
(5)H裝置排空氣法收集NH3氣體時(shí).氣體從b(“a”或“b”)進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.風(fēng)能是目前最安全、最清潔、最主要的能源
B.大量開(kāi)采化石燃料以滿足社會(huì)發(fā)展的需要
C.大量電解水生產(chǎn)氫氣是開(kāi)發(fā)氫能的唯一途徑
D.推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能可以減少對(duì)環(huán)境的污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a錐形瓶,b集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是A,化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;如用B裝置制取二氧化碳,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要控制反應(yīng)的速率,應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),如用E裝置收集H2,則氣體應(yīng)從d端通入(填“c”或“d”).
(4)如果用C裝置制取氫氣,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生與停止,鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.純凈優(yōu)質(zhì)的礦泉水屬于混合物 (填“純凈物”或“混合物”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案