【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì)：①液氧②潔凈的空氣③高錳酸鉀④銅⑤二氧化碳⑥海水。選擇合適的物質(zhì)填空。（用序號填空）

（1）屬于混合物的是______________；

（2）屬于純凈物的是___________；

（3）屬于化合物的是___________；

（4）屬于氧化物的是___________；

（5）屬于單質(zhì)的是___________。

【答案】②⑥ ①③④⑤ ③⑤ ⑤ ④①

【解析】

①液氧是由一種元素組成的純凈物，是單質(zhì)；②潔凈的空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物；③高錳酸鉀是由多種元素組成的純凈物，屬于化合物；④銅是金屬單質(zhì)，屬于純凈物；⑤二氧化碳是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物；⑥海水是混合物；

故（1）屬于混合物的是②⑥；

（2）屬于純凈物的是①③④⑤

（3）屬于化合物的是③⑤

（4）屬于氧化物的是⑤；

（5）屬于單質(zhì)的是①④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假設(shè)：A 白煙是燃燒時生成的二氧化碳；B 白煙是燃燒時生成的水蒸氣；C 白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體。實驗：

(1)吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)______(填序號)，但這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是______。

(2)吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是______。

(3)吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯)，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)____提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè)____，因為___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。多吃蘋果有增進記憶、提高智力的效果。蘋果中富含的維生素C（C6H8O6）還具有增強免疫力作用，下列關(guān)于維生素C的說法正確的是

A. 維生素C是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的

B. 維生素C由碳、氫、氧元素組成的

C. 維生素C的相對分子質(zhì)量是168

D. 維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：4：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）4個鉀離子__________。

（2）4個二氧化硫分子__________。

（3）干冰的化學式__________。

（4）由4個磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法。某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是，它們對此展開探究：

（1）提出問題：什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑?

（2）設(shè)猜想與假設(shè)：下面是組內(nèi)兩位同學所作的猜想，請你完成小華的猜想。

（假設(shè)一）小芳同學：鐵釘表面的氧化鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。

（假設(shè)二）小華同學：鐵釘里的鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。

（3）實驗與結(jié)論：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗Ⅰ：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。

_____

假設(shè)一成立

實驗Ⅱ：取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入___,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。

無現(xiàn)象

假設(shè)二________

(填“成立”或“不成立”)

（4）討論交流：同學們討論后認為，小芳的“實驗I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是：__________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】阿富汗戰(zhàn)爭中，美軍使用了一種名為BLU-82的燃料炸彈，這種炸彈爆炸時能快速消耗盡空氣中的氧氣，使極大范圍內(nèi)的生物缺氧死亡。該炸彈的主裝藥之一是環(huán)氧乙烷(化學式為C2H4O)。下列關(guān)于環(huán)氧乙烷的說法中，正確的是( )。

A.它是氧化物B.它是含有三種元素的混合物

C.它的相對分子質(zhì)量為44D.它在空氣中充分燃燒只生成CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題：

（1）使用酒精燈加熱時，應(yīng)用酒精燈的_____。（填寫字母序號）

A 內(nèi)焰 B 外焰 C 焰心

用酒精燈給試管里的液體加熱時，應(yīng)注意：

①開始加熱時，首先預(yù)熱；

②試管內(nèi)液體的量_____；

③_____。

（2）用量筒量取一定體積的液體，讀數(shù)時視線應(yīng)_____，直到_____。

（3）配制一定質(zhì)量一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的蔗糖溶液時，正確的操作順序是：_____→_____→_____。玻璃棒的作用是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列物質(zhì)的化學符號（化學式）和顏色

（1）五氧化二磷_____；_____。

（2）氯酸鉀_____；_____。

（3）氮氣_____；_____。

（4）四氧化三鐵_____；_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求填寫下列空白（可用符號填寫的用化學符號）：

（1）空氣中含量為21%的氣體的是__________；地殼中含量最多的金屬元素為___________。

（2）保持二氧化碳的化學性質(zhì)的最小微粒是_______；保持鐵化學性質(zhì)的最小微粒為_______。

（3）在常溫下即可分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)是__________；工業(yè)上制取氧氣屬于________變化。

（4）空氣中可用于制取化肥的物質(zhì)為___________，其在空氣中的含量為________。

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