在森林中設(shè)防火帶的目的是（　�。�

A．隔絕空氣 B．隔離可燃物   C．降低溫度 D．便于運水


【考點】滅火的原理和方法．

【專題】課本知識同類信息．

【分析】根據(jù)滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離②隔絕氧氣或空氣③使溫度降到可燃物的著火點以下，進行分析解答本題．

【解答】解：A、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火帶，不能使森林隔絕空氣，故A說法錯誤；

B、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火帶的目的是隔離可燃物，故B說法正確；

C、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火帶，不能降低溫度，故C說法錯誤；

D、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火帶目的不是便于運水，故D說法錯誤；

故選B．

【點評】本題考查學生對滅火原理知識的理解，并能解釋在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


著名科學家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子．一種元素的原子經(jīng)過放射變成了另一種元素的原子，據(jù)此推斷放射出的粒子一定是（　　）

A．電子 B．中子 C．質(zhì)子 D．原子核

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科目：初中化學 來源： 題型：


一種碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，中子數(shù)為7，該種原子的核外電子數(shù)為（　�。�

A．7    B．6    C．12   D．13

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A．冰水 B．果汁 C．碘鹽 D．食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：


保持水的化學性質(zhì)的粒子的模型是（　�。�

A．   B．    C．  D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)如圖的溶解度曲線，判斷下列說法不正確的是（　�。�

A．圖中a點表示，t2℃時100g水中最多溶解甲物質(zhì)25g

B．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

C．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）海水曬鹽應(yīng)用的原理是　　，得到的粗鹽經(jīng)過溶解、過濾和　　等環(huán)節(jié)得以提純．

（2）由如圖太陽能海水淡化裝置示意圖可知：

①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是　　．

A．分子質(zhì)量　    B．分子種類　    C．分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會　　（填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的化學式的讀法和寫法都正確的是（　�。�

A．膽礬CuSO4•5H2O   B．碳酸鈉NaCO3

C．氫氧化鋁Al（OH）2    D．氧化鐵FeO

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知：①常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一．②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁．③C單質(zhì)在不足量的B中燃燒生成有毒氣體E，E與紅色物質(zhì)F的反應(yīng)是工業(yè)煉鐵的原理．請按要求填空：

（1）A的化學式　　．

（2）簡述如何檢驗B　　．

（3）B與C生成D基本類型是　　反應(yīng)．

（4）完成E與F反應(yīng)的化學方程式　　．

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