顏色、狀態(tài) | 硬度 | 密度 | 熔點(diǎn) | 延展性 | 導(dǎo)電、導(dǎo)熱 | 耐腐蝕 |
銀白色固體 | 較硬 | 4.5g/cm3 | 高 | 好 | 好 | 好 |
你的猜想 | 驗(yàn)證方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
金屬的活動性比銅強(qiáng) | 把該金屬絲伸入盛有硫酸銅溶液的試管中 | 金屬的表面有紅色金屬析出 | 金屬的活動性比銅強(qiáng) |
分析 (1)根據(jù)和稀鹽酸相互作用的情況,可以金屬在金屬活動順序中位置;
(2)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)金屬的性質(zhì)分析用途;
(3)根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證金屬的活動性順序;
解答 解:(1)由題意可知,該金屬加入到稀鹽酸中無氣泡產(chǎn)生,說明該金屬在金屬活動性順序中排在氫的前面;
(2)由題意可知,該金屬具有良好的延展性性,可以用作包裝材料,由良好的導(dǎo)電性,可以做導(dǎo)線等.
故填:用作包裝材料.
(3)實(shí)驗(yàn)探究該金屬與銅的活動性強(qiáng)弱:
猜想:該金屬的活動性比銅強(qiáng);
實(shí)驗(yàn)操作:把該金屬絲伸入盛有硫酸銅液的試管中;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:金屬的表面有紅色金屬析出;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該金屬的活動性比銅強(qiáng).
故答為:(1)前面;(2)包裝材料、導(dǎo)線等;(3)
你的猜想 | 驗(yàn)證方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
金屬的活動性比銅強(qiáng) | 把該金屬絲伸入盛有硫酸銅溶液的試管中; | 金屬的表面有紅色金屬析出 | 金屬的活動性比銅強(qiáng) |
點(diǎn)評 要會利用金屬活動順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | B. | 該反應(yīng)在常溫下不會反應(yīng) | ||
C. | 碳具有還原性 | D. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分離制氧氣后剩余固體中的二氧化錳和錳酸鉀--利用二氧化錳和錳酸鉀的溶解性不同 | |
B. | 將石油加熱煉制,可得到汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品--利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同 | |
C. | 分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物--利用兩者溶解度受溫度影響不同 | |
D. | 分離液態(tài)空氣制取氧氣--利用氮?dú)夂脱鯕獾拿芏炔煌?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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